Download Contoh Latihan Soal UTS IPA SD/MI Kelas 5 Semester 1 dan Kunci Jawaban_Untuk menghadapi Ulangan Tengah Semester pada tahun pelajaran ini, siswa kelas 5 SD/MI harus belajar dengan lebih rajin. Selain mempelajari materi IPA yang telah disampaikan oleh Bapak/Ibu Guru dan belajar Ilmu Pengetahuan Alam di buku sumber yang lain, siswa juga perlu berlatih mengerjakan soal latihan UTS kelas 5 semester 1. Di bawah ini salah satu contoh soal UTS IPA kelas lima, bentuk soal pilihan ganda, esay, dan jawab singkat.I. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang tepat !1. Bulu-bulu halus untuk menyaring udara pernapasan terdapat di ....A. paru-paru B. alveolus C. hidung D. bronkus2. Gelembung-gelembung halus di dalam paru-paru tempat terjadinya pertukaran oksigen dan karbondioksida disebut ....A. alveolus B. bronkus C. bronkiolus D. pleura3. Hewan di bawah ini yang bernapas dengan menggunakan trakea adalah ....A. berudu B. cacing C. ular D. nyamuk4. Mamalia bernapas menggunakan ....A. kulit B. insangC. paru-paru D. trakea5. Pencernaan makanan secara mekanik dan kimia terjadi pada .... A. kerongkongan B. rongga mulut C. lambung D. usus besar6. Zat yang berfungsi membunuh kuman dan mengasamkan makanan pada lambung adalah ....A. asam amino B. asam lemakC. asam sulfat D. asam klorida7. Peredaran darah manusia merupakan peredaran darah ....A. terbuka B. tertutupC. kecil D. besar8. Penyakit leukimia terjadi karena ....A. produksi sel darah putih terlalu banyak B. produksi sel darah putih terlalu sedikit C. produksi sel darah merah terlalu banyakD. produksi sel darah merah terlalu sedikit9. Proses fotosintesisi menghasilkan ....A. oksigen dan karbohidrat B. oksigen dan karbondioksida C. air dan karbohidrat D. air dan karbondioksida10. Kelompok tumbuhan yang menyimpan makanan cadangan di dalam biji adalah ....A. kacang tanah, kacang kedelai, kentang B. kacang tanah, kacang kedelai, kacang hijau C. kacang tanah, tebu, saguD. tebu, kacang tanah, kacang hijauII. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban singkat dan tepat !11. Selaput yang membungkus paru-paru disebut ....12. Pernapasan yang dibantu oleh gerakan diafragma adalah ....13. Fungsi gelembung renang pada ikan selain untuk menyimpan oksigen adalah ....14. Penyakit peradangan pada usus disebut ....15. Pembuluh nadi yang terbesar disebut ....16. Penyakit yang disebabkan karena tekanan darah yang tinggi adalah ....17. Proses pembuatan makanan pada tumbuhan hijau dengan bantuan cahaya disebut ....18. Tumbuhan hijau dapat membuat makanan sendiri karena memiliki ....19. Pil kina yang dibuat dari kulit pohon kina dapat digunakan untuk mengobati penyakit ....20. Hewan yang makanannya bergantung langsung pada tumbuhan disebut hewan ....III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan tepat !21. Jelaskan jalannnya pernapasan pada burung !22. Sebutkan tiga penggolongan zat gizi yang terkandung dalam makanan menurut fungsinya !23. Sebutkan tiga contoh penyakit yang menyerang peredaran darah manusia !24. Sebutkan tiga jenis tumbuhan yang menyimpan makanan cadangan di dalam umbi !25. Jelaskan tahapan-tahapan pembuatan kain dari kapas !Untuk melihat kunci jawabannya, silakan cek Kunci Jawaban dan Link Download Soal UTS IPA SD Kelas 5 Semester 1Demikian tentang Contoh Soal UTS IPA Kelas 5 SD Semester 1 dan Kunci Jawaban. Semoga bermanfaat.

Download Contoh Latihan Soal UTS IPA SD/MI Kelas 5 Semester 1 dan Kunci Jawaban_Untuk menghadapi Ulangan Tengah Semester pada tahun pelajaran ini, siswa kelas 5 SD/MI harus belajar dengan lebih rajin. Selain mempelajari materi IPA yang telah disampaikan oleh Bapak/Ibu Guru dan belajar Ilmu Pengetahuan Alam di buku sumber yang lain, siswa juga perlu berlatih mengerjakan soal latihan UTS kelas 5 semester 1. Di bawah ini salah satu contoh soal UTS IPA kelas lima, bentuk soal pilihan ganda, esay, dan jawab singkat.

I. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang tepat !
1. Bulu-bulu halus untuk menyaring udara pernapasan terdapat di ....
A. paru-paru
B. alveolus
C. hidung
D. bronkus

2. Gelembung-gelembung halus di dalam paru-paru tempat terjadinya pertukaran oksigen dan karbondioksida  disebut ....
A. alveolus
B. bronkus
C. bronkiolus
D. pleura

3. Hewan di bawah ini yang bernapas dengan menggunakan trakea adalah  ....
A. berudu
B. cacing
C. ular

D. nyamuk

4. Mamalia bernapas menggunakan ....
A. kulit
B. insang
C. paru-paru
D. trakea

5. Pencernaan makanan secara mekanik dan kimia terjadi pada  ....
A. kerongkongan
B. rongga mulut
C. lambung
D. usus besar

6. Zat yang berfungsi membunuh kuman dan mengasamkan makanan pada lambung adalah ....
A. asam amino
B. asam lemak
C. asam sulfat
D. asam klorida

7. Peredaran darah manusia merupakan peredaran darah  ....
A. terbuka
B. tertutup
C. kecil
D. besar

8. Penyakit leukimia terjadi karena ....
A. produksi sel darah putih terlalu banyak
B. produksi sel darah putih terlalu sedikit
C. produksi sel darah merah terlalu banyak
D. produksi sel darah merah terlalu sedikit

9. Proses fotosintesisi menghasilkan  ....
A. oksigen dan karbohidrat
B. oksigen dan karbondioksida
C. air dan karbohidrat
D. air dan karbondioksida

10. Kelompok tumbuhan yang menyimpan makanan cadangan di dalam biji adalah  ....
A. kacang tanah, kacang kedelai, kentang
B. kacang tanah, kacang kedelai, kacang hijau
C. kacang tanah, tebu, sagu

D. tebu, kacang tanah, kacang hijau

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban singkat dan tepat !
11. Selaput yang membungkus paru-paru disebut  ....
12. Pernapasan yang dibantu oleh gerakan diafragma adalah ....
13. Fungsi gelembung renang pada ikan selain untuk menyimpan oksigen adalah ....
14. Penyakit peradangan pada usus disebut  ....
15. Pembuluh nadi yang terbesar disebut  ....
16. Penyakit yang disebabkan karena tekanan darah yang tinggi adalah  ....
17. Proses pembuatan makanan pada tumbuhan hijau dengan bantuan cahaya disebut  ....
18. Tumbuhan hijau dapat membuat makanan sendiri karena memiliki ....
19. Pil kina yang dibuat dari kulit pohon kina dapat digunakan untuk mengobati penyakit  ....
20. Hewan yang makanannya bergantung langsung pada tumbuhan disebut hewan  ....

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan tepat !
21. Jelaskan jalannnya pernapasan pada burung !
22. Sebutkan tiga penggolongan zat gizi yang terkandung dalam makanan  menurut fungsinya !
23. Sebutkan tiga contoh penyakit yang menyerang peredaran darah manusia !
24. Sebutkan tiga jenis tumbuhan yang menyimpan makanan cadangan di dalam umbi !
25. Jelaskan tahapan-tahapan pembuatan kain dari kapas !

Untuk melihat kunci jawabannya, silakan cek Kunci Jawaban dan Link Download Soal UTS IPA SD Kelas 5 Semester 1

Demikian tentang Contoh Soal UTS IPA Kelas 5 SD Semester 1 dan Kunci Jawaban. Semoga bermanfaat.

Berbagi :

Anda mungkin menyukai postingan ini :

• 
  Ciri-Ciri Makhluk Hidup beserta Gambarnya dan Contohnya- Makhluk hidup adalah makhluk yang memiliki ciri-ciri kehidupan seperti bernapas, memerlukan makanan/nutrisi, bergerak, tumbuh dan berkembang, berkembang biak (reproduksi ), menerima dan menanggapi/peka terhadap rangsang ( iritabilitas ), adaptasi, regulasi, dan mengeluarkan zat/bahan sisa ( ekresi ). Pengertian Ciri-Ciri Makhluk Hidup beserta ContohnyaCiri-ciri makhluk hidup adalah karakteristik khusus yang dimiliki oleh makhluk hidup, di mana ciri-ciri ini tidak dimiliki oleh makhluk tak hidup ( mati ). Ciri-ciri ini merupakan satu kesatuan yang dimiliki oleh makhluk hidup. Sahabat pembaca, berapa sih ciri-ciri makhluk hidup yang benar?, ada yang menyebutkannya 5, 6, 7, 8, dan 9, bahkan ada yang menguraikannya hingga 10, 11, dan 12 ciri-ciri. Mana yang benar?, he he, semuanya benar karena itu hanya masalah pembagian nomornya saja , namun pada intinya semuanya sudah mencangkup dari ciri-ciri makhluk hidup. Adapun yang saya tuliskan di halaman ini adalah materi IPA kelas 7 SMP yang isinya merupakan pengembangan lebih dalam dari materi yang ada di kelas 3 SD.Sembilan( 9 ) ciri-ciri makhluk hidup dan penjelasannya serta gambarnya :1. BernapasApa itu bernapas?, pengertian bernapas adalah proses mengambil atau menghirup oksigen (O2) dari udara dan mengeluarkan zat sisa ( zat yang tidak dibutuhkan oleh tubuh) yang berupa karbon dioksida (CO2) serta uap air dari dalam tubuh. Semua makhluk hidup melakukan proses pernapasan. Proses pernapasan makhluk hidup berbeda-beda, bergantung pada tempat hidup dan jenis makhluk hidup. Makhluk hidup yang hidup di darat memiliki sistem pernapasan yang berbeda dengan makhluk hidup yang hidup di air. Pernapasan burung berbeda dengan amfibi.Manusia bernapas dengan paru-paru dan hewan di darat (gajah, harimau, kerbau, dll) umumnya bernapas dengan paruparu. Manusia bernapas dengan menghirup oksigen dari udara menggunakan alat pernapasan. Mulai dari hidung, tenggorokan hingga paru-paru. Oksigen diambil dari udara melalui hidung. Untuk makhluk hidup yang hidup di air, seperti ikan bernapas dengan insang. Makhluk hidup yang di air menggunakan oksigen yang terlarut dalam air untuk bernapas. Adapun pada burung, selain menggunakan paruparu, pernapasannya dibantu oleh pundi-pundi udara. Hewan bernapas untuk mengambil oksigen (O2) dan mengeluarkan karbondioksida (CO2). Hewan memiliki sistem pernapasan khusus yang berbeda-beda, misalnya paruparu, insang, trakhea.Bagaimana dengan tumbuhan, apakah mereka juga bernapas?Tumbuhan juga bernapas. Oksigen diambil oleh tumbuhan melalui stomata atau mulut daun, dan lentisel (lubang-lubang yang ada pada batang tumbuhan). Tumbuhan, pada daun bernapas melalui stomata, pada batang melalui lentisel dan di akar melalui bulu-bulu akar.Keluar masuknya udara pernapasan terjadi pada seluruh bagian tumbuhan yaitu di daun, batang dan akar. Fotosintesis terjadi pada siang hari, pernapasan terjadi setiap saat Mengapa makhluk hidup memerlukan oksigen? Oksigen (O2) sangat diperlukan makhluk hidup untuk pembakaran zat makanan dalam tubuh dan menghasilkan energi yang diperlukan/digunakan tubuh atau disebut juga oksidasi tubuh atau oksidasi biologis. Energi ini digunakan tubuh untuk bergerak dan melakukan aktivitas/kegiatan lainnya. Oksigen pernapasan diperlukan untuk pembakaran atau oksidasi zat-zat makanan agar diperoleh energi. Hewan bernapas melalui alat pernapasan yang berbeda-beda, tergantung jenis dan habitatnya. Alat pernapasan hewan pada umumnya berupa paru paru, insang, trakea, atau permukaan kulit. Alat pernapasantumbuhan berbeda dengan alat pernapasan hewan. Pada semua jenis tumbuhan tingkat tinggi, udara diambil dan dikeluarkan secara difusi melalui stomata, lentisel atau akar napas. RespirasiRespirasi adalah proses pemecahan makanan sehingga dihasilkan energi. Umumnya makhluk hidup mengambil oksigen/bernapas untuk respirasi. Dari proses respirasi ini akan dihasilkan energi, uap air dangas karbondioksida sebagai sisa pemecahan molekul makanan. Energi yang dihasilkan selama respirasi digunakan untuk seluruh aktivitas dalam proses kehidupan. Sedangkan karbondioksida yang dihasilkan pada saat respirasi akan dikeluarkan berupa gas saat bernapas. Jadi antara bernapas dan respirasi memiliki pengertian yang berbeda.Baca juga : Fungsi Alat Pernapasan Manusia dan Mekanisme Sistem Pernapasannya2. Memerlukan Makanan/NutrisiSemua makhluk hidup membutuhkan makanan dan minuman. Makanan yang dimakan harus mengandung zat-zat makanan yang dibutuhkan oleh tubuh. Contohnya, karbohidrat, lemak, protein, vitamin, dan mineral. Karbohidrat sangat diperlukan tubuh untuk menghasilkan energi. Zat makanan ini terdapat dalam umbi-umbian seperti singkong, kentang, dan ketela. Selain itu, terdapat dalam biji-bijian, seperti jagung, beras, gandum, dan tepung terigu.Lemak berfungsi sebagai cadangan makanan bagi tubuh. Lemak memiliki kalori paling tinggi dibandingkan zat makanan lainnya. Zat makanan ini terdapat dalam susu dan mentega.Protein berfungsi untuk pertumbuhan dan mengganti sel-sel tubuh yang rusak. Protein dibagi menjadi dua macam, yaitu protein hewani dan protein nabati. Protein hewani adalah protein yang berasal dari hewan, contohnya: telur, daging, susu, dan ikan. Sedangkan, protein nabati adalah protein yang berasal dari tumbuhan, contohnya: kacangkacangan, dan buah-buahan.Vitamin dan mineral diperlukan tubuh kita untuk mengatur proses kegiatan tubuh. Vitamin dapat diperoleh dari buah-buahan dan sayursayuran, seperti: wortel, sayur bayam, kangkung, jeruk, alpukat, apel, dan sebagainya.Manusia dan hewan tidak dapat menghasilkan makanan sendiri, tetapi tergantung pada makhluk hidup lainnya. Dengan demikian, dari manakah manusia dan hewan mendapatkan makanan? Alam sekitar menyediakan berlimpah jenis makanan dan minuman. Mulai dari protein, karbohidrat, lemak, vitamin, dan mineral. Manusia dan Hewan berkedudukan sebagai konsumen karena tidak dapat membuat makanan sendiri. Bahan makanan berupa zat organik diperoleh dari tumbuhan, hewan lain atau bahan sisa.Bagaimana dengan tumbuhan, apakah memerlukan makanan juga? Tumbuhan juga memerlukan makanan agar tubuhnya dapat tumbuh dengan baik.Tumbuhan dapat membuat makanannya sendiri. Tumbuhan berhijau daun mempunyai klorofil yang dapat digunakan untuk membuat makanan sendiri dengan fotosintesis ( proses pembuatan makanan tumbuhan). Fotosintesis memerlukan bahan-bahan berupa karbon dioksida, air, dan cahaya matahari. Dalam proses fotosintesis dihasilkan oksigen dan karbohidrat. Air dari akar dan gas karbon dioksida dari udara menyatu/bergabung membentuk glukosa (gula) dan gas oksigen. Kemudian, tumbuhan memanfaatkan glukosa sebagai bahan bakar pembangkit energi, dalam proses yang disebut respirasi.Tumbuhan sebagai produsen, karena mampu menghasilkan makanannya sendiri secara fotosintesis. Bahan makanan berupa zat anorganik (CO2 dan H2O) diperoleh dari sekitarnya. Tumbuhan juga memerlukan berbagai macam mineral atau unsur hara untuk menunjang kehidupannya. Tentu kAnda pernah memupuk tanaman hias atau melihat petani menebarkan pupuk pada tanamannya di sawah. Tujuan pemupukan ini adalah memberi unsur hara pada tanaman sehingga dapat tumbuh subur.3. Bergeraka. Pengertian BergerakBergerak adalah perpindahan posisi seluruh atau sebagian tubuh makhluk hidup karena adanya rangsangan. Perpindahan seluruh bagian tubuh terjadi pada manusia dan sebagian besar hewan. Semua organisme itu bergerak tetapi tidak semua organisme atau makhluk hidup dapat berpindah ke berbagai tempat. Terbang, melata, berjalan, dan berlari adalah cara-cara organisme bergerak berpindah tempat dari suatu tempat ke tempat lain.Semua makhluk hidup dapat bergerak. Tetapi tidak semua benda yang bergerak pasti makhluk hidup.Hewan bergerak secara aktif karena dapat berpindah tempat. Gerakan hewan sangat mudah diketahui, terutama hewan yang berukuran besar. Bergerak merupakan perubahan posisi, baik seluruh tubuh atau sebagian. Hal ini disebabkan oleh adanya tanggapan terhadap rangsang.Apakah tumbuhan bergerak? Tumbuhan pun melakukan gerak. Akan tetapi, gerakan yang dilakukan olehtumbuhan relatif lambat sehingga sulit diamati. Gerak pada tumbuhan tidak berpindah tempat, tetapi adanya peristiwa tumbuh. Tumbuhan bergerak secara lambat dan pasif karena tidak berpindah tempat. Gerak tumbuhan hanya terjadi pada bagian tertentub. Contoh Gerakan pada Makhluk Hidup1). Contoh gerakan pada manusiaUntuk melakukan gerakan, manusia dibantu oleh alat gerak seperti tangan, kaki, dan anggota gerak lainnya. Manusia berjalan, berlari, menulis, dan gerakan lainnya merupakan contoh gerak. Meskipun tidak berpindahtempat, manusia masih dapat melakukan gerakan, misalnya mengedipkan mata. Gerak bukan hanya berarti perpindahan tempat, tetapi juga mencakup gerakan anggota tubuh.2). Contoh gerakan pada hewanPada hewan juga terdapat gerak, antara lain : gerak aktif pada hewan vertebrata yaitu alat gerak berupa otot, gerak pasif pada hewan vertebrata yaitu alat gerak berupa tulang, sayap, sirip, kaki,silia, dan lainnya. Adapun contoh gerakan pada hewan, antara lain:burung terbang menggunakan sayapnya di udara, seperti elang, merpati, jalak, dan lainnyaular melata di tanah.ikan yang hidup di air bergerak/berenang dengan menggunakan sirip dan ekor.kuda, kerbau, sapi, kambing, gajah, dan ayam berjalan di atas tanah. Bagaimana gerak yang dilakukan oleh makhluk hidup bersel satu, misalnya Amoeba? Amoeba bergerak menggunakan kaki semu.Manusia dan hewan bergerak secara aktif sehingga dapat berpindah tempat pada radius yang sangat jauh. Gerakan pada hewan didukung oleh struktur tubuhnya yang berupa tulang, otot dan saraf.3). Contoh gerakan pada tumbuhantumbuhan yang kamu letakkan di tempat gelap, akan bergerak dalam bentuk pertumbuhan ke arah datangnya sinargerak menutupnya daun putri malu jika disentuhgerak membukanya biji lamtoro disebabkan perubahan kadar air.daun-daun pohon petai cina yang menutup pada sore hari, arah tumbuhnya tanaman selalu ke arah datangnya sinar mataharibunga matahari yang selalu menghadap mataharigerakan akar menembus tanahgerakan kelopak bunga ketika mekarTumbuhan bergerak secara pasif dan tidak dapat pindah tempat. Tumbuhan dapat bergerak bila ada rangsangan tertentu dari luar. 4. Tumbuh dan Berkembanga. Pengertian Tumbuh Tumbuh adalah bertambahnya volume atau ukuran makhluk hidup yang irreversible (tidak dapat kembali ke keadaan semula). Pertumbuhan merupakan pertambahan sel-sel tubuh, sehingga ukuran tubuh bertambah dan tidak bisa mengecil kembali. Pertumbuhan merupakan proses penambahan ukuran, berat, dan volume tubuh makhluk hidup. Pertumbuhan makhluk hidup mencakup dua hal. Pertama, ukuran selnya bertambah besar. Kedua, jumlah selnya bertambah banyak. Pertumbuhan adalah proses pertambahan jumlah dan ukuran yang ebrsifat irreversible atau tidak dapat kembali ke keadaan semula. Pertumbuhan pada makhluk hidup tidak berlangsung terus menerus, tetapi akan berhenti pada tahap tertentu. Pertumbuhan pada makhluk hidup bersel satu (uniseluler) ditunjukkan dengan bertambahnya volume dan ukuran sel. Pertumbuhan pada makhluk hidup bersel banyak (multi seluler) terjadi karena jumlah sel bertambah banyak dan ukuran sel bertambah besar. Sel dapat bertambah banyak karena sel mengalami proses pembelahan. Akibat dari pertumbuhan adalah bertambah tinggi dan berat badan seorang anak, bertambah besarnya badan hewan, dan bertambah panjangnya ukuran batang tumbuhan.Manusia dan Hewan mengalami pertumbuhan sampai batas waktu tertentu selama hidupnya. Mampu meregerasi sel-sel tubuh yang rusak, bahkan ada yang mampu meregerasi organ tubuh yang hilang.Tumbuhan mengalami pertumbuhan secara kontinyu selama usia hidupnya. Tidak mampu meregerasi organ tubuh yang hilang b. Pengertian berkembangBerkembang/perkembangan adalah proses menuju kedewasaan yang dipengaruhi oleh hormon, nutrisi dan lingkungan. Perkembangan itu tidak mudah dilihat dalam semua organisme, misalnya bakteri yang tidak tampak perkembangannya. Sel tunggal seperti bakteri tumbuh dan kemudian berkembangbiak sendiri denganmembelah diri. Walaupun bakteri tidak tampak berkembang, banyak perubahan terjadi dalam sel karena sel melaksanakan bermacam-macam aktivitas kehidupan. Perkembangan merupakan perubahan/penyempurnaan struktur danfungsi organ tubuh yang menyertai proses pertumbuhan c. Contoh pertumbuhan dan perkembangan1). Contoh pertumbuhan dan perkembangan pada Manusiaberapakah tinggi badan Anda saat ini? masih ingatkah kamu berapa tinggi badan Anda saat masih bayi?Tentu kini badan Anda bertambah tinggi dan besar dibandingkan pada saat Anda masih bayi. Hal ini menunjukkan bahwa Anda tumbuh.tubuh manusia berasal dari sel telur dan sel sperma yang membentuk janin yang dikandung oleh ibu selama lebih kurang 9 bulan di dalam rahim. Janin itu kemudian lahir menjadi bayi, bayi tumbuh dan berkembang menjadi anak-anak sehingga tumbuh menjadi seorang remaj.seorang anak usia 17 bulan dapat berjalan tanpa bantuan. Antara umur 2-3 tahun, anak telah dapat mengontrol keinginan kencing dan buang air besar. Pada usia 3 tahun anak telah dapat berbicara dengan kalimat sederhana, usia 5 tahun ke atas telah berkembang kemampuan berbicara, menulis, membaca, dan belajar bagaimana bergaul dengan orang lain. 2). Contoh pertumbuhan dan perkembangan pada hewankatak berasal dari telur, tumbuh dan berkembang menjadi kecebong atau berudu yang berinsang luar. Kemudian kecebong tumbuh menjadi kecebong kemudian berkembang lagi menjadi kecebong berkaki belakang, dan berkaki depan serta memiliki paru-paru. Selanjutnya, tumbuh dan berkembang menjadi katak muda dengan ekor yang memendek sampai akhirnya menjadi katak dewasa. Di manakah tempat hidup mereka ketika masih kecebong dan ketika sudah menjadi katak dewasa? Betul! Ketika kecebong mereka hidup di air dan ketika katak dewasa mereka hidup di darat. ayam berasal dari telur, saat baru menetas, anak ayam bulunya masih berupa bulu tunggal, dengan berjalannya waktu anak ayam tersebut tumbuh dan berkembang menjadi ayam dewasa. 3). Contoh pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhanjika kita menanam biji ( misalnya kacang hijau, kedelai, jagung ) akan tumbuh menjadi kecambah, kemudian menjadi tanaman kecil. Tanaman kecil tumbuh menjadi besar dan membentuk daun, cabang dan ranting dan saatnya akan berbunga, berbuah, dan menghasilkan biji. 5. Berkembang Biak ( Reproduksi )a. Pengertian Berkembang Biak ( Reproduksi )Berkembang biak adalah cara makhluk hidup untuk mempertahankan jenisnya dengan melahirkan keturunan.Tanpa berkembang biak, organisme akan punah. Dengan demikian tujuan utama makhluk hidup berkembang biak adalah untuk menjaga kelangsungan hidupnya dan menjaga kelestarian organisme sehingga tidak langka dan punah.b. Cara dan contoh makhluk hidup berkembang biak Semua makhluk hidup, baik organisme yang bersel banyak maupun yang bersel tunggal, akanberkembang biak, dengan cara yang berbeda-beda. Manusia, sapi, rusa, anjing, gajah, dan kudaberkembang biak dengan cara melahirkan. Burung, ayam, ikan, dan katak dengan cara bertelur. Beranakatau melahirkan dan bertelur termasuk cara perkembangbiakan kawin atau generatif.Perkembangbiakan secara generatif memerlukan alat perkembangbiakan untuk menghasilkan sel kelamin.Pada hewan, testis adalah kelenjar kelamin jantan, sedangkan ovarium adalah kelenjar kelamin betina. Adapun perkembangbiakan secara vegetatif tidak melibatkan alat perkembangbiakan.Selain dengan generatif, ada makhluk hidup yang berkembang biak secara tak kawin atau vegetatif.Contoh organisme yang berkembang biak dengan cara vegetatif adalah amoeba yang termasuk hewanbersel tunggal.Bagaimana dengan tumbuhan?Pada tumbuhan, perkembangbiakan secara generatif membutuhkan alat perkembangbiakan. Alat perkembangbiakan tumbuhan dapat berupa bunga dan spora. Pada bunga, terdapat alat kelamin jantan (benang sari) dan alat kelamin betina (putik).Tumbuh dan berkembangnya tumbuhan dapat kita amati pada proses perubahan dari biji menjadi kecambah, tumbuh tunas muda, kemudian batang kecil, dan akhirnya menjadi tumbuhan besar.Tumbuhan dapat berkembang biak dengan cara generatif dan vegetatif. Perkembangbiakan secara generatif melalui biji dari buah tumbuhan, sedangkan vegetatif bukan dari biji.Secara kawin/generatif, yaitu perkembangbiakan yang melibatkan sel telur dan sel sperma.Secara tak kawin/vegetatif, yaitu perkembangbiakan yang tidak melibatkan sel telur dan sel sperma, melainkan melibatkan sel tubuh. 6. Menerima dan Menanggapi Rangsang/Peka Terhadap Rangsang/Iritabilita/Iritabilitasa. Pengertian menerima dan menanggapi rangsangSalah satu ciri makhluk hidup adalah respons terhadap rangsangan. Kemampuan makhluk hidup memberi tanggapan terhadap rangsangan disebut iritabilitas.Hewan dan manusia mempunyai indera. Melalui indera inilah hewan dan manusia mengetahui rangsangan darilingkungannya. Manusia mempunyai lima indera pokok yang disebut panca indera, yaitu mata yang peka terhadap rangsangan cahaya, telinga peka terhadap rangsangan suara, hidung peka terhadap rangsang bau, lidah peka terhadap rangsangan rasa, dan kulit yang peka terhadap rangsangan sentuhan, tekanan, panas, dingin, dan rasa sakit.Hewan lebih peka terhadap rangsangan daripada tumbuhan. Rangsangan ada dua jenis yaitu rangsangan yang bersifat fisik dan kimiawi. Rangsangan fisik misalnya berupa sentuhan, perubahan suhu, perubahan intensitas cahaya (gelap-terang), sedangkan rangsangan kimiawi berupa pemberian aroma/bau zat kimia tertentu. Hewan memiliki sistem saraf dalam menanggapi adanya rangsangan, sedangkan tumbuhan tidak. Rangsangan dapat disebabkan oleh faktor luar tubuh.Bagaimana mengetahui bahwa tumbuhan juga peka terhadap rangsangan? Meskipun tumbuhan tidak mempunyai indera, kita dapat mengamatinya dengan jelas pada tumbuhan putri malu. Jika kamu menyentuh daunnya, maka daun itu akan segera menutup. Sesungguhnya semua tumbuhan peka terhadap rangsangan seperti air, mineral, cahaya matahari, gravitasi, dan kelembapan. Gerak pada tumbuhan terjadi karena adanya rangsangan zat kimia, gaya gravitasi bumi, cahaya, air, dan sentuhan. Sentuhan merupakan salah satu rangsang yang diterima tumbuhan, sedangkan gerak menutup danmembuka kembali merupakan tanggapan dari tumbuhan. Oleh karena itu, tumbuhan dapat menerima dan menanggapi rangsang. Rangsang tersebut berasal dari luar tubuh, seperti sentuhan, air, cuaca,sinar matahari, suhu, tanah, dan zat kimia. Selain rangsang dari luar, organisme juga dapat menerima dan menanggapi perubahan yang datang dari dalam tubuhnya sendiri.b. Contoh Makhluk Hidup Peka Terhadap rangsang1). Contoh Manusia Menerima dan Menanggapi Rangsangmata kita akan berkedip bila terkena cahaya yang silau. jika ada nyamuk yang menggigit tubuh kita, maka kita secara reflek akan mengusirnyajika kita tertusuk duri atau terkena percikan air panas, secara spontan kita akan menjerit. Tubuh kita merespon rangsangan dengan timbulnya rasa sakit, sehingga kita menjerit.jika ada bau yang busuk, harum, sedap, dan lain-lain maka manusia akan menanggapi rangsang2). Contoh Hewan Menerima dan Menanggapi Rangsanganjing akan menegakkan telinga bila mendengar suara yang asing dan sekelompok rusa akan berlari bila ada pemangsa yang mengintai.lalat yang hinggap di tubuh sapi bagian belakang, secara spontan sapi akan mengibaskan ekornya.kalajengking akan menaikkan penyengatnya ketika mendapat sentuhan,siput/bekicot akan menyembunyikan sungut atau tubuhnya ketika mendapat sentuhan.ayam ketika fajar menyingsing akan berkokok. 3). Contoh Tumbuhan Menerima dan Menanggapi Rangsangdaun putri malu akan menutup bila disentuh, akar tumbuhan menjalar ke tempat banyak airtumbuhnya batang tumbuhan ke arah sinar matahari, akar tumbuhan yang selalu tumbuh ke arah pusat bumi.Manusia dan Hewan sangat peka terhadap semua jenis rangsangan, suara, sentuhan (gerak), bau (zat kimia), cahaya, karena memiliki sistem saraf, dan sistem alat greak khusus. Respon yang dilakukan berupa gerakan yang cepat (reflek) atau tingkah laku tertentu.Tumbuhan tidak mampu merespon semua jenis rangsangan, tetapi hanya jenis tertentu,misalnya sentuhan dan cahaya sangat lambat, karena tumbuhan tidak memiliki sistem saraf dan sistem alat gerak khusus7. ADAPTASIa. Pengertian AdaptasiAdaptasi adalah kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan supaya dapat bertahan hidup. Bagi makhluk hidup yangdapat menyesuaikan diri terhadap lingkungannya, ia dapat hidup lebih lama dan individu sejenisnya (populasi) cenderung bertambah banyak. Tetapi bagi makhluk hidup yang tidak dapat menyesuaikan diri terhadap lingkungan akan punah.Contoh adaptasi pada hewan adalah terdapat berbagai bentuk paruh dan kaki pada burung sesuai dengan jenis makanan dan tempat hidupnya. Contoh adaptasi pada tumbuhan adalah bentuk daun yang berbeda antara tumbuhan yang hidup di daerah lembap, berair, dan kering. Adaptasi juga dapat berbentuk tingkah laku, misalnya kerbau berkubang ketika udara panas. Adaptasi terbagi atas 3 macam : 1). Adaptasi morfologi, yaitu penyesuaian diri terhadap alat-alat tubuhnya.Contoh:burung elang mempunyai kuku yang tajam untuk menerkam mangsa. bunga teratai mempunyai daun yang lebar untuk memperluas bidang penguapan.2). Adaptasi fisiologi, yaitu penyesuian diri terhadap lingkungan dengan fungsi alat-alat tubuh.Contoh :manusia menambah jumlah sel darah merah bila berada di pegunungan. kotoran unta kering , tetapi urinenya kental3). Adaptasi tingkah laku, yaitu penyesuaian diri terhadap lingkungan dengan tingkah lakunya.Contoh:bunglon mengubah warna tubuhnyaikan paus muncul ke permukan secara periodikkaktus selalu melakukan adaptasi terhadap lingkungan agar tetap hidup.8. RegulasiRegulasi adalah proses pengaturan keserasian di dalam tubuh organisme yang diatur oleh syaraf dan hormon.9. Mengeluarkan zat/bahan sisa ( Ekresi )Oksidasi zat makanan serta pertukaran zat di dalam tubuh makhluk hidup (metabolisme) selain menghasilkan energi juga menghasilkan zat sisa yang harus dikeluarkan dari dalam tubuh. Kadar zat sisa yang tinggi jika tidak dibuang akan membahayakan tubuh. Contoh paru-paru dan insang mengeluarkan CO2 dan uap air, kulit mengeluarkan keringat, dan ginjal mengeluarkan urine. Tumbuhan mengeluarkan zat sisa melalui stomata.Tidak semua perombakan bahan makanan maupun pernapasan dapat dimanfaatkan oleh tubuh. Bahan yang tidak dimanfaatkan menjadi bahan sisa atau yang jumlahnya berlebihan harus dikeluarkan dari dalam tubuh untuk menjaga keseimbangan. Hewan menghasilkan bahan sisa berupa urine, uap air, dan karbondioksida sedangkan tumbuhan mengeluarkan uap air, karbondioksida, dan oksigen. Hewan memiliki alat ekskresi khusus dan membentuk suatu sistem yang disebut sistem ekskresi. Tumbuhan tidak memiliki saluran pembuangan khusus seperti hewan. Bahan sisa misalnya uap air di siang hari dikeluarkan melalui lentisel atau mulut daun (stomata). Tetapi ketika malam hari melalui jalan yang sama, dikeluarkan karbondioksida.Hewan mengeluarkan bahan yang berbahaya (beracun) misalnya amonia, sisa metabolisme melalui alat khusus (alat ekskresi). Bahan yang diekskresikan berupa gas karbondioksida, air seni (urine), tinja (feses), dan zat kimia tertentu (gas bau).Tumbuhan mengeluarkan bahan sisa melalui mekanisme transpirasi berupa uap air danoksigen serta karbondioksida.
• 
  Ciri Khusus Lalat dan Fungsinya- Lalat adalah jenis serangga dari ordo Diptera (berasal dari bahasa Yunani di berati dua dan ptera berarti sayap). Perbedaan yang paling jelas antara lalat dan ordo serangga lainnya adalah lalat memiliki sepasang sayap terbang dan sepasang halter, yang berasal dari sayap belakang, pada metatoraks (kecuali beberapa spesies lalat yang tidak dapat terbang). Satu-satunya ordo serangga lain yang memiliki dua sayap yang benar-benar berfungsi dan memiliki halter adalah Strepsiptera. Tetapi, berbeda dengan lalat, halter Strepsitera berada di mesotoraks dan sayap di metatoraks.Ordo Diptera adalah ordo yang besar, diperkirakan mencakup 240.000 spesies nyamuk, ngengat, agas, dan lain-lain, meskipun hanya kurang dari setengahnya (sekitar 120.000 spesies) yang telah dideskripsikan. Tubuh lalat biasanya pendek dan ramping, telah beradaptasi dengan gerakan udara. Tagma pertama dari lalat, kepala, terdiri atas ocelli, antena, mata majemuk, dan bagian-bagian mulut (labrum, labium, mandibula, dan maksila). Tagma kedua, toraks, menahan sayap dan memiliki otot-otot terbang pada ruas kedua, yang bentuknya membesar. Ruas pertama dan ketiga bentuknya lebih kecil. Pada ruas ketiga toraks terdapat halter, yang membantu menyeimbangkan lalat selama terbang. Adaptasi lebih lanjut untuk terbang adalah pengurangan jumlah ganglion saraf dan konsentrasi jaringan saraf di toraks, suatu ciri yang paling berbeda pada infraordo Muscomorpha.Lalat memiliki kepala yang dapat begergerak dengan mata dan sebagian besar memiliki mata majemuk yang besar di sisi kiri dan kanan kepalanya, dengan tiga ocelli kecil di atasnya. Untuk pengendalian arah pandangan, wilayah jangkauan optik dianalisis oleh sekumpulan neuron yang sensitif terhadap gerakan.satu bagian dari neuron-neuron ini diduga digunakan untuk mengestimasi parameter-parameter gerakan sendiri, seperti mengoleng, berguling, dan berbelok.Neuron-neuron lainnya diduga digunakan untuk menganalisis materi penglihatan itu sendiri, seperti mengidentifikasi bentuk suatu figur di tanah dengan menggunakan paralaks gerak. Bentuk antena beragam, tapi seringnya pendek untuk mengurangi beban saat terbang.Tidak ada spesies lalat yang memiliki gigi atau atau organ lainnya yang memungkinkan mereka untuk memakan makanan padat. Lalat hanya mengonsumsi makanan cair atau butiran-butiran kecil, seperti serbuk sari, dan bagian-bagian mulut dan pencernaan mereka menunjukkan modifikasi yang bervariasi sesuai dengan jenis makanannya. Tabanidae betina menggunakan mandibula dan maksila seperti pisau use untuk membuat sayatan menyilang di kulit inang dan mengisap darahnya. Perut tabanidae termasuk divertikula besar, memungkinkan serangga tersebut menyimpan sejumlah kecil cairan setelah makan.Reproduksi dan perkembanganAlat kelamin lalat perempuan diputar sampai tingkat tertentu dari posisi yang ditemukan pada serangga lainnya. Dalam beberapa lalat, ini adalah rotasi sementara selama kawin, tetapi di lain, itu adalah torsi permanen organ yang terjadi selama tahap kepompong. Torsi ini dapat menyebabkan anus yang terletak di bawah alat kelamin, atau, dalam kasus 360 ° torsi, pada saluran sperma yang melilit usus, meskipun organ eksternal berada di posisi yang biasa mereka. Ketika lalat kawin, jantan awalnya terbang di atas perempuan, menghadap ke arah yang sama, tapi kemudian berbalik untuk menghadapi dalam arah yang berlawanan. Hal ini akan memaksa laki-laki untuk berbaring di punggungnya untuk alat kelaminnya tetap menempel di kelamin lalat betina, atau torsi dari alat kelamin laki-laki memungkinkan pasangan laki-laki untuk sementara tetap tegak. Hal ini menyebabkan lalat memiliki kemampuan reproduksi lebih dari sebagian besar serangga, dan pada tingkat yang jauh lebih cepat. Lalat terjadi pada populasi yang besar karena kemampuan mereka untuk kawin secara efektif dan dalam waktu singkat selama musim kawin.Betina meletakkan telur-telurnya dekat dengan sumber makanan (seperti pada buah yang hampir matang), memungkinkan larva mengkonsumsi makanan sebanyak mungkin dalam waktu singkat sebelum berubah menjadi dewasa. Telur menetas segera setelah diletakkan, atau lalat yang ovoviviparous, dengan penetasan larva dalam tubuh induk.Larva lalat tidak memiliki kaki yang benar. Beberapa larva Dipteran, seperti spesies Simuliidae, Tabanidae, dan Vermileonidae, memiliki proleg disesuaikan dengan fungsi seperti berpegangan pada substrat dalam air yang mengalir, memegang jaringan inang, atau memegang mangsa Secara kasar., Ada beberapa perbedaan anatomi antara larva dari Nematocera dan Brachycera , terutama di Brachycera, ada demarkasi yang sedikit antara dada dan perut, meskipun demarkasi mungkin sangat terlihat di Nematocera banyak, seperti nyamuk , di Brachycera, kepala larva ini tidak jelas dibedakan dari bagian tubuh lainnya, dan ada sedikit, jika ada, sclerites. Secara informal, seperti Brachyceran larva disebut belatung, tetapi istilah ini sering digunakan nonteknis dan acuh tak acuh untuk terbang larva atau larva serangga pada umumnya. Mata dan antena larva Brachyceran yang berkurang atau tidak ada, dan perut juga tidak memiliki pelengkap seperti Cerci. Kurangnya fitur merupakan adaptasi terhadap makanan seperti bangkai, membusuk detritus, atau host jaringan sekitarnya endoparasit larva Nematoceran umumnya memiliki mata terlihat dan antena, meskipun biasanya kecil dan fungsi yang terbatas..Kepompong memiliki berbagai bentuk, dan dalam beberapa kasus berkembang di dalam kepompong sutra. Setelah muncul dari pupa, lalat dewasa jarang hidup lebih dari beberapa hari, dan berfungsi terutama untuk mereproduksi dan untuk membubarkan mencari sumber makanan baru.
• 
  Soal UTS IPA SD/MI Kelas 1 Semester 1 dan Kunci JawabannyaI. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b , atau c pada jawaban yang paling tepat !1. Panca indra yang berguna untuk melihat adalah ...a. mata b. telinga c. lidah2. Telinga berguna untuk ...a. melihat b. mendengar c. merasa3. Aku menggosok gigi dengan ...a. sabun b. sampo c. pasta gigi4. Jika lapar aku perlu ...a. minum b. makan c. pakaian5. Jika lelah belajar perlu ..a. marah b. makanan c. istirahat6. Supaya tubuhku tidak kedinginan ketika akan tidur, aku memakai ...a. sandal b. selimut c. tas7. Tubuhku tumbuh karena makananku ...a. bergizi b. banyak c. enak8. Aku rajin menyapu lantai ,rumahku jadi ...a. bersih b. kotor c. berdebu9. Sampah yang menumpuk menyebabkan bau ...a. wangi b. busuk c. bunga10. Tempat sampah harus ditutup supaya tidak dihinggapi ...a. burung b. lalat c. kupu-kupuII. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !1. Berjalan menggunakan ....2. Tanganku ada ....3. Bagian tubuh di bawah ini berguna untuk ....4. Sebelum makan harus cuci ....5. Merapihkan rambut menggunakan ....6. Setiap hari aku makan ... kali7. Pakaian yang kotor harus di....8. Halaman yang kotor harus di....9. Istirahat yang paling baik adalah ....10. Udara masuk rumah melalui ....Kunci Jawaban Soal UTS IPA SD/MI Kelas 1 Semester GanjilI. Pilihan Ganda1. a 2. b 3. c 4. b 5. c6. b7. a8. a9. b 10. bII. Isian1. kaki2. dua3. bernapas4. tangan5. sisir6. tiga kali7. dicuci8. disapu9. tidur10. ventilasi
• 
  Contoh Soal UTS IPA Kelas 6 SD/MI Semester 1 dan Kunci JawabanI. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang tepat !1. Kulit yang berkerut pada gambar hewan di bawah ini berguna untuk ....A. melindungi diri dari musuhnya B. memperkuat bagian tubuh C. mengelabuhi musuh-musuhnyaD. memperluas permukaan tubuh2. Pertumbuhan dan perkembangan manusia melalui beberapa tahapan diantaranya masa remaja, masa ini terjadi ketika manusia berusia ... tahunA. 1 sampai dengan 5 B. 5 sampai dengan 10C. 10 sampai dengan 17 D. 17 sampai dengan 203. Perhatikan daftar perubahan perkembangan anak pada masa pubertas di bawah ini!1. Pinggul melebar2. Tumbuh jakun3. Payudara membesar4. Suara lebih berat5. Dada lebih bidangPada daftar di atas, perubahan sekunder pada laki-laki ditunjukkan oleh nomor ....A. 2, 4, dan 5 B. 2, 3, dan 4 C. 1, 2, dan 3 D. 3, 4, dan 54. Kelompok tumbuhan berikut yang berkembang biak dengan geragih adalah ....A. jahe, kunyit, dan alang-alang B. arbei, strowberi, dan rumput teki C. strowberi, bambu, dan rumput tekiD. arbei, kunyit, dan paku-pakuan5. Organ tubuh yang memproduksi sel telur adalah .... A. ovarium B. ovumC. rahim D. uterus6. Apabila kegiatan seperti gambar di bawah ini tidak dicegah maka pada musim kemarau akan mengakibatkan ....A. banjir B. erosiC. kekeringan D. kehujanan7. Bagian tumbuhan cendana yang digunakan untuk membuat parfum dan sabun adalah ....A. akar dan batang B. akar dan buahC. batang dan daun D. kulit dan bunga8. Hewan di bawah ini diburu manusia untuk diambil culanya yang digunakan untuk ....A. gagang senjata B. hiasan dinding C. membuat senjata D. bahan obat-obatan9. Kelompok hewan berikut yang sudah mendekati kepunahan adalah ....A. ular piton, ikan arwana, dan kera B. elang jawa, harimau sumatra, dan anoa C. ayam bekisar, burung perkutut, dan tapirD. kuda sumbawa, jalak bali, dan domba10. Kawasan yang digunakan untuk melindungi hewan dan tumbuhan langka yang hidup di dalamnya adalah ....A. suaka margasatwa B. kebun raya C. cagar alam D. kebun binatangII. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat !11. Ketam kenari memiliki capit panjang dan kuat yang berfungsi untuk ....12. Tumbuhan mawar, putri malu, dan gadung dapat dikelompokkan berdasarkan ciri khusus sama yaitu ....13. Kulit mulai berkerut, tulang-tulang makin rapuh, otot makin lemah, dan rambut makin menipis terjadi pada saat manusia mengalami tahapan tertentu yaitu ....14. Tanda bahwa seorang perempuan telah memasuki masa pubertas adalah ....15. Cacing planaria berkembang biak dengan cara ....16. Peristiwa bertemunya sel sperma dan sel telur disebut ....17. Banyak orang menyukai burung jalak bali padahal keberadaan satwa tersebut sudah sangat memprihatinkan, apabila hal tersebut dibiarkan terus menerus dapat mengakibatkan ....18. Kayu kamper, meranti, dan jati biasa digunakan manusia untuk ....19. Bagian tubuh burung surga yang biasa digunakan untuk hiasan topi adalah ....20. Habitat asli bunga Raflesia Arnoldi berasal dari daerah ....III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan tepat !21. Bagaimanakah cara tumbuhan kantong semar menyerap nitrogen dari serangga ?22. Jelaskan cara menjaga kebersihan dan kesehatan ketika seorang wanita sedang menstruasi !23. Sebutkan aktifitas-aktifitas yang harus kita lakukan untuk menjaga keseimbangan ekosistem !24. Sebutkan tumbuhan-tumbuhan yang biasa dimanfaatkan untuk obat-obatan beserta manfaatnya !25. Sebutkan tiga alasan manusia memburu hewan-hewan langka !Kunci Jawaban UTS IPA Kelas VI Semester Ganjil/GasalI. Pilihan Ganda1. D 2. C 3. A 4. B 5. A 6. C7. A8. D9. B 10. CII. Esay11. mengupas kulit kelapa untuk dimakan daging buahnya12. memiliki duri pada batangnya13. masa tua14. menstruasi15. fragmentasi/memutuskan bagian tubuhnya untuk menjadi individu baru16. pembuahan17. burung jalak bali menjadi punah18. bahan bangunan19. bulunya20. BengkuluIII. Uraian21. Seranggga yang hinggap pada dinding kantong semar yang licin akan tergelincir dan jatuh pada cairan manis, kemudian oleh cairan tersebut akan dihancurkan dan diserap nitrogennya.22. Cara menjaga kebersihan dan kesehatan pada waktu menstruasi :a. menggunakan pembalut yang lembutb. membersihkan kemaluan cukup dengan air sajac. membersihkan kemaluan dari depan ke belakangd. tidak mengonsumsi makanan yang terlalu asine. banyak mengonsumsi buah atau jus buahf. ...23. Aktifitas-aktifitas yang harus kita lakukan untuk menjaga keseimbangan ekosistem :a. membuang sampah/limbah pada tempatnya/tidak membuang sampah/limbah sembarangan (sungai dan laut)b. melakukan sistem tebang pilih/tidak melakukan pembalakan liarc. melestarikan hewan dan tumbuhan /tidak melakukan perburuan liard. mencari pengganti pemanfaatan bagian tubuh hewan langka dengan hewan ternak atau bahan sintetise. menggunakan pupuk dan pestisida sesuai dosisf. ...24. Tumbuhan-tumbuhan yang biasa dimanfaatkan untuk obat-obatan beserta manfaatnya :a. pohon kina untuk obat malariab. daun jambu biji untuk obat diarec. kunyit untuk obat sakit perutd. lengkuas untuk obat panue. buah mengkudu untuk obat hipertensif. ...25. Tiga alasan manusia memburu hewan-hewan langka :a. harimau, buaya, dan ular diambil kulitnya untuk membuat jaket, tas, sepatu, atau sabukb. gajah diambil gadingnya untuk membuat gagang senjatac. rusa diambil tanduknya untuk hiasand. badak diambil culanya untuk bahan obat-obatane. ...Demikian contoh Soal UTS IPA Kelas 6 Semester 1 dan Kunci Jawaban. Semoga bermanfaat