Download Gratis Latihan Soal Ujian Sekolah ( US ) Matematika SD/MI - Sahabat pembaca, di postingan sebelumnya saya telah berbagi tentang Soal US Matematika SD/MI lengkap dengan Kunci Jawaban serta Pembahasannya. Kali ini saya akan berbagi file PDF yang berisi Prediksi Soal Ujian Sekolah Matematika SD/MI.Di bawah ini adalah 10 contoh soal latihan US Matematika SD/MI dari 40 soal. Jika Anda menginginkan paket soal latihan US Matematika SD/MI yang disusun oleh Bapak Usman Jayadi, S.Pd. silakan cek di Blognya Usman Jayadi1. Hasil dari 32.420 – 8.545 + 2.062 adalah ....A. 25.837 B. 25.937C. 26.047 D. 37.0472. 5.292 : 7 x 18 = n, nilai n adalah ....A. 6.794 B. 6.804C. 13.168 D. 13.6083. -17 – 25 + (-24) = ….A. – 66 B. – 42C. 42 D. 664. 28 x (-43) : (-4) = ….A. -1.204 B. -301C. 301 D. 1.2045. Elsa, Firdha, dan Sabina kursus menari di sanggar yang sama. Elsa berlatih setiap 6 hari sekali, Firdha setiap 8 hari sekali, dan Sabina setiap 4 hari sekali. Jika pada tanggal 11 Januari 2018 mereka berlatih bersama-sama, mereka akan berlatih bersama-sama lagi untuk yang kedua kalinya pada tanggal ... .A. 30 Januari 2016 B. 31 Januari 2016C. 3 Februari 2016 D. 4 Februari 20166. Pak Amir membeli sepatu seharga Rp. 80.000, 00. Jika Ia mendapat diskon 30 %, maka uang harus di bayar Pak Amiradalah ....A. Rp24.000,00 B. Rp50.000,00C. Rp54.000,00 D. Rp56.000,007.7. Perbandingan uang Amin dan Ahmad adalah 2 : 3. Jika jumlah uang mereka Rp2.000.000,00, selisih uang mereka adalah ....A. Rp500.000,00 B. Rp400.000,00C. Rp300.000,00 D. Rp200.000,008. Adi memiliki tali sepanjang 15 m. Tali tersebut dipotong 40 dm untuk tali jemuran, dan 600 cm untuk tali bendera.Sisa tali yang dimiliki Adi adalah ....A. 14.360 cm B. 10.400 cmC. 860 cm D. 500 cm9. Pamanku seorang pedagang kain. Ia mempunyai 30 kodi kain. Hari ini ada pembeli yang membeli kain sebanyak 2rim. jumlah kain paman yang belum terjual adalah ….A. 1.000 helai B. 2.000 helaiC. 3.000 helai D. 5.000 helai. 10. Sebuah bangun datar memiliki sifat-sifat sebagai berikut:Sepasang sisi yang sejajar tidak sama panjangDua pasang sudut sama besarMempunyai dua diagonal yang sama panjangNama bangun tersebut adalah ....A. layanglayang B. persegipanjangC. trapesium sama kaki D. jajargenjangArtikel terkait: Kumpulan Soal Try Out USBN SD/MI Bahasa Indonesia, Matematika, dan IPA Silakan Download Gratis Soal Latihan US Matematika SD/MI Demikian tentang Soal Latihan Ujian Sekolah Matematika SD/MI. Semoga Anda sukses

Download Gratis Latihan Soal Ujian Sekolah ( US ) Matematika SD/MI - Sahabat pembaca, di postingan sebelumnya saya telah berbagi tentang Soal US Matematika SD/MI lengkap dengan Kunci Jawaban serta Pembahasannya. Kali ini saya akan berbagi file PDF yang berisi Prediksi Soal Ujian Sekolah Matematika SD/MI.

Di bawah ini adalah 10 contoh soal latihan US Matematika SD/MI dari 40 soal. Jika Anda menginginkan paket soal latihan US Matematika SD/MI yang disusun oleh Bapak Usman Jayadi, S.Pd. silakan cek di Blognya Usman Jayadi

1. Hasil dari 32.420 – 8.545 + 2.062 adalah ....
A. 25.837
B. 25.937
C. 26.047
D. 37.047

2. 5.292 : 7 x 18 = n, nilai n adalah ....
A. 6.794
B. 6.804
C. 13.168
D. 13.608

3. -17 – 25 + (-24) = ….
A. – 66
B. – 42
C. 42
D. 66

4. 28 x (-43) : (-4) = ….
A. -1.204
B. -301
C. 301
D. 1.204

5. Elsa, Firdha, dan Sabina kursus menari di sanggar yang sama. Elsa berlatih setiap 6 hari sekali, Firdha setiap 8 hari sekali, dan Sabina setiap 4 hari sekali. Jika pada tanggal 11 Januari 2018 mereka berlatih bersama-sama, mereka akan berlatih bersama-sama lagi untuk yang kedua kalinya pada tanggal ... .
A. 30 Januari 2016
B. 31 Januari 2016
C. 3 Februari 2016
D. 4 Februari 2016

6. Pak Amir membeli sepatu seharga Rp. 80.000, 00. Jika Ia mendapat diskon 30 %, maka uang harus di bayar Pak Amir
adalah ....
A. Rp24.000,00
B. Rp50.000,00
C. Rp54.000,00
D. Rp56.000,007.

7. Perbandingan uang Amin dan Ahmad adalah 2 : 3. Jika jumlah uang mereka Rp2.000.000,00, selisih uang mereka adalah ....
A. Rp500.000,00
B. Rp400.000,00
C. Rp300.000,00
D. Rp200.000,00

8. Adi memiliki tali sepanjang 15 m. Tali tersebut dipotong 40 dm untuk tali jemuran, dan 600 cm untuk tali bendera.
Sisa tali yang dimiliki Adi adalah ....
A. 14.360 cm
B. 10.400 cm
C. 860 cm

D. 500 cm

9. Pamanku seorang pedagang kain. Ia mempunyai 30 kodi kain. Hari ini ada pembeli yang membeli kain sebanyak 2
rim. jumlah kain paman yang belum terjual adalah ….
A. 1.000 helai
B. 2.000 helai
C. 3.000 helai
D. 5.000 helai.

10. Sebuah bangun datar memiliki sifat-sifat sebagai berikut:

• Sepasang sisi yang sejajar tidak sama panjang
• Dua pasang sudut sama besar
• Mempunyai dua diagonal yang sama panjang

Nama bangun tersebut adalah ....
A. layanglayang
B. persegipanjang
C. trapesium sama kaki
D. jajargenjang

Artikel terkait: Kumpulan Soal Try Out USBN SD/MI  Bahasa Indonesia, Matematika, dan IPA 

Silakan Download Gratis Soal Latihan US Matematika SD/MI 

Demikian tentang Soal Latihan Ujian Sekolah Matematika SD/MI. Semoga Anda sukses

Berbagi :

Anda mungkin menyukai postingan ini :

• 
  Download Contoh Formulir Pengenalan Lingkungan Sekolah Bagi Siswa/Peserta Didik Baru SD/SMP/SMA/SMK_Untuk mengenali potensi diri peserta didik baru, sekolah wajib membuat formulir pengenalan lingkungan sekolah bagi siswa baru. Selanjutnya formulir tersebut dibagikan kepada orangtua/wali melalui siswa (dapat dibagi saat daftar ulang) atau ketika awal masuk masa pengenalan lingkungan sekolah. Orang tua/wali siswa wajib mengisi formulir PLS ini dengan jujur dan benar agar data tersebut bisa digunakan sebaik-baiknya oleh pihak sekolah demi keberhasilan siswa dalam belajar. Di bawah ini merupakan contoh formulir pengenalan lingkungan sekolah bagi siswa baru sesuai Lampiran II Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Nomor 18 Tahun 2016.Formulir pengenalan lingkungan sekolah berisi profil siswa dan orang tua/waliA. Profil Siswa1. Nama : .... (isi sesuai dengan akta kelahiran)2. Jenis Kelamin :3. Urutan anak : Anak ke……..dari……….bersaudara4. Tempat tanggal lahir : .... ( wajib sama dengan tempat/tanggal lahir pada akta kelahiran)5. Agama : ....6. Alamat rumah : ....7. Asal sekolah : ....8. Riwayat Kesehatan9. Sebutkan potensi atau bakat siswa di bidang seni, olahraga, sains, dll10. Sebutkan sifat/perilaku siswa yang menonjol dan yang perlu ditingkatkanB. Profil Orang Tua/Wali1. Nama2. Tempat, Tanggal Lahir3. Pekerjaan4. Pendidikan terakhir5. Alamat saat ini6. No.Telp/HPSelengkapnya, silakan Download Contoh Formulir Pengenalan Lingkungan Sekolah bagi Siswa Baru sesuai Lampiran II Permendikbud Nomor 18 Tahun 2016.Demikian tentang Contoh Formulir Pengenalan Lingkungan Sekolah bagi Peserta Didik/Siswa Baru. Semoga bermanfaat.
• 
  Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013 Terbaru Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/MI ini sesuai dengan isi Lampiran 1 Peraturan Menteri Pendidikan Dan KebudayaanNomor 24 Tahun 2016 Tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran Pada Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah. Bagi Bapak/Ibu Guru kelas II (dua) SD/MI yang sekolahnya sudah maupun belum menerapkan kurikulum 2013, silakan baca kompetensi inti dan dasar di bawah ini.I. KI dan KD 3 (Pengetahuan) Bahasa Indonesia SD/MI Kelas 2 Kurikulum 2013A. Kompetensi Inti (Pengetahuan)3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolahB. Kompetensi Dasar3.1. Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun3.2. Menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.3.3. Menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial dan budaya di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.3.4. Menenetukan kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam Bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan3.5. Mencermati puisi anak dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis dan lisan3.6. Mencermati ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui teks tentang budaya santun sebagai gambaran sikap hidup rukun dalam kemajemukan masyarakat Indonesia3.7. Mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan dan hari, nama orang) serta mengenal tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya3.8. Menggali informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun dari teks lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan3.9. Menentukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis3.10. Mencermati penggunaan huruf kapital (nama Tuhan nama orang, nama agama) serta tanda titik dan tanda tanya dalam kalimat yang benarII. KI dan KD 4 (Keterampilan) Bahasa Indonesia SD/MI Kelas 2 Kurikulum 2013A. Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak muliaB. Kompetensi Dasar4.1. Menirukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan dalam cerita atau lagu anak-anak dengan bahasa yang santun4.2. Melaporkan penggunaan kosakata Bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual4.3. Melaporkan penggunaan kosakata Bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial dan budaya di lingkungan sekitar dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual4.4. Menyajikan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual4.5. Membacakan teks puisi anak tentang alam dan lingkungan dalam bahasa Indonesia dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri4.6. Menyampaikan ungkapan-ungkapan santun (menggunakan kata maaf, tolong) untuk hidup rukun dalam kemajemukan4.7. Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya dengan benar4.8. Menceritakan kembali teks dongeng binatang (fabel) yang menggambarkan sikap hidup rukun yang telah dibaca secara nyaring sebagai bentuk ungkapan diri4.9. Menirukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis4.10. Menulis teks dengan menggunakan huruf kapital (nama Tuhan, nama agama, nama orang), serta tanda titik dan tanda tanya pada akhir kalimat dengan benar.Demikian tenang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013 Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/MI. Semoga bermanfaat.
• 
  Kumpulan Link Download Soal dan Kunci Jawaban Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) atau Ulangan Akhir Semester (UAS) Genap Mata Pelajaran PKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, dan IPS untuk Siswa Kelas 1, 2, 3, 4, 5 beserta soal UKK Bahasa Inggris kelas 3, 4, 5 SD/MI Tahun 2016_Sesuai jadwal UKK, Ulangan Kenaikan Kelas untuk siswa Sekolah Dasar dan MI tahun pelajaran 2015/2016 akan dilaksanakan mulai tanggal 23 sampai dengan 28 Mei 2016 (khususnya di daerah Kebumen Jawa Tengah). UKK merupakan salah satu faktor penentu kenaikan siswa ke kelas tingkatan atasnya. Oleh karena itu, untuk mengasah kemampuan siswa sebaiknya belajar lebih tekun yang salah satunya dengan cara berlatih mengerjakan arsip soal-soal UKK tahun sebelumnya. Di bawah ini merupakan kumpulan link untuk mengunduh soal dan kunci jawaban ulangan kenaikan kelas SD/MI kelas 1-5 mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn), bahasa Indonesia (BI), Matematika (MTK), Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).Kumpulan Link Download Soal dan Kunci Jawaban UKK PKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, dan IPS Kelas 1, 2, 3, 4, 5 SD/MI 2016 beserta Soal UKK Bahasa Inggris Kelas 3-5.A. Kumpulan Soal UKK PKn Kelas 1-5 SD/MI Semester 2 dan Kunci JawabannyaSoal dan Kunci Jawaban UKK PKn Kelas 1 SD Semester 2Soal dan Kunci Jawaban UKK Kelas 2 Semeseter 2 Mata Pelajaran PKnSoal UKK PKn Kelas 3 Semester 2 dan Kunci JawabanSoal UKK PKn Kelas 4 SD Semester 2 dan Kunci JawabanSoal UKK PKn Kelas 5 Semester 2 dan Kunci Jawaban B. Kumpulan Soal UKK Bahasa Indonesia Kelas 1-5 SD/MI Semester 2 dan Kunci JawabanDownload Soal UKK Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2 Download Soal UKK Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2Download Soal UKK Bahasa Indonesia Kelas 3 Semester 2 dan Kunci JawabanDownload Soal UKK Bahasa Indonesia Kelas 4 Semester 2Arsip Soal UAS/UKK Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/MI Semester Genap dan Kunci JawabanDownload Soal UKK Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2C. Kumpulan Soal UKK Matematika Kelas 1-5 SD/MI Semester 2 dan Kunci JawabannyaDownload Soal UKK Matematika Kelas 1 Semester 2Download Soal UKK Matematika Kelas 2 Semester 2Download Soal UKK Matematika Kelas 3 Semester 2 dan Kunci JawabanDownload Soal UKK Matematika Kelas 4 Semester 2 dan Kunci JawabanDownload Soal UKK Matematika Kelas 5 Semester 2 dan Kunci JawabanKeterangan: Untuk soal dan kunci jawaban UKK Matematika kelas 3, 4, dan 5 dijadikan dalam 1 file PDF.D. Kumpulan Soal UKK IPA Kelas 1-5 SD/MI Semester 2 dan Kunci JawabannyaDownload Soal UKK IPA Kelas 1 Semester 2Download Soal UKK IPA Kelas 2 Semester 2Download Soal UKK IPA Kelas 3 Semester 2 dan Kunci JawabanDownload Soal UKK IPA Kelas 4 Semester 2 dan Kunci JawabanArsip Soal dan Kunci Jawaban UAS/UKK IPA Kelas 4 Tahun 2016 Download Soal UKK IPA Kelas 5 Semester 2 dan Kunci JawabanE. Kumpulan Soal UKK IPS Kelas 1-5 SD/MI Semester 2Download Soal UKK IPS Kelas 1 Semester 2Download Soal UKK IPS Kelas 2 Semester 2Download Soal UKK IPS Kelas 3 Semester 2Download Soal UKK IPS Kelas 4 Semester 2Download Soal UKK IPS Kelas 5 Semester 2F. Kumpulan Soal UKK Bahasa Inggris Kelas 3, 4, dan 5 SD/MI Semester 2 Download Soal UKK Bahasa Inggris Kelas 3 SD/MI Semester 2Download Soal UKK Bahasa Inggris Kelas 4 Semester 2Download Soal UKK Bahasa Inggris Kelas 5 Semester 2Sumber: Sekolah Maya IndonesiaDemikian tentang Kumpulan Link Download Arsip Soal dan Kunci Jawaban UKK PKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, dan IPS Kelas 1, 2, 3, 4, 5 SD/MI Semester 2 Tahun 2016 beserta Soal UKK Bahasa Inggris Kelas 3, 4, dan 5. Semoga sukses.
• 
  Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013 Bahasa Indonesia Kelas III (Tiga) SD/MI berdasarkan Lampiran 1 Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 Tentang Kompetensi Inti Dan Kompetensi Dasar Pelajaran Pada Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Bagi Bapak/Ibu Guru Kelas 3 SD/MI silakan simak:I. KI dan Kompetensi Dasar (Pengetahuan) Bahasa Indonesia SD/MI Kelas 3 Kurikulum 2013A. Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan)3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolahB. Kompetensi Dasar3.1. Menggali informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan3.2. Menggali informasi tentang sumber dan bentuk energi yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan3.3. Menggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan manusia yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan3.4. Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan3.5. Menggali informasi tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan melalui wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan3.6. Mencermati isi teks informasi tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi di lingkungan setempat3.7. Mencermati informasi tentang konsep delapan arah mata angin dan pemanfaatannya dalam denah dalam teks lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan3.8. Menguraikan pesan dalam dongeng yang disajikan secara lisan, tulis, dan visual dengan tujuan untuk kesenangan3.9. Mengidentifi-kasi lambang/ simbol (rambu lalu lintas, pramuka, dan lambang negara) beserta artinya dalam teks lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan3.10. Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis.II. KI dan Kompetensi Dasar (Keterampilan) Bahasa Indonesia SD/MI Kelas Kurikulum 2013A. Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak muliaB. Kompetensi Dasar4.1. Menyajikan hasil informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari dalam bentuk lisan, tulis, dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif4.2. Menyajikan hasil penggalian informasi tentang konsep sumber dan bentuk energi dalam bentuk tulis dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif4.3. Menyajikan hasil penggalian informasi tentang konsep perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam bentuk tulis menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif4.4. Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif4.5. Menyajikan hasil wawancara tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan dalam bentuk tulis dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif4.6. Meringkas informasi tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi di lingkungan setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif4.7. Menjelaskan konsep delapan arah mata angin dan pemanfaatannya dalam denah dalam bentuk tulis dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif4.8. Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif4.9. Menyajikan hasil identifikasi tentang lambang/simbol (rambu lalu lintas, pramuka, dan lambang negara) beserta artinya dalam bentuk visual dan tulis menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif4.10. Memeragakan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif yang dibuat sendiri.Demikian tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013 pelajaran bahasa Indonesia Kelas 3 SD/MI. Semoga bermanfaat.