Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Soal Tervaforit

Soal SD
Bank Soal
PPPK
Lainnya
- CPNS
- Soal SMP
- Soal SMA
- Bank Soal

ylliX - Online Advertising Network

Beranda / Pelajaran Kearsipan SMK AP Kelas 1

TATA CARA PENYIMPANAN ARSIP

ylliX - Online Advertising Network

Daftar Isi

1 TATA CARA PENYIMPANAN ARSIP
2 1. Horizontal Filing (Flat Filing)
3 Penyimpanan arsip dengan cara arsip dimasukkan dalam stofmap atau snelhechter kemudian ditumpuk ke atas dalam lemari arsip (disusun secara mendatar/horizontal dari bawah ke atas).
4 2. Vertikal Filing
5 Penyimpanan arsip dengan cara arsip dimasukkan dalam folder/ map arsip kemudian diletakkan berdiri/tegak memanjang (sisi panjang arsip sejajar dengan lipatan folder/map) dan disusun berurutan dari depan ke belakang.
6 3. Lateral Filing
7 Penyimpanan arsip dengan cara arsip dimasukkan dalam snelhechter atau brief ordner kemudian diletakkan berdiri dengan punggung di depan.

TATA CARA PENYIMPANAN ARSIP

ylliX - Online Advertising Network

TATA CARA PENYIMPANAN ARSIP

1. Horizontal Filing (Flat Filing)

Baca Juga

Manfaat atau Nilai Guna Arsip
Soal Ulangan Harian Kearsipan SMK Kelas X – Bab Jenis-Jenis Rapat (Disertai Kunci Jawaban)
Merencanakan Persiapan Rapat – Administrasi Perkantoran

Penyimpanan arsip dengan cara arsip dimasukkan dalam stofmap atau snelhechter kemudian ditumpuk ke atas dalam lemari arsip (disusun secara mendatar/horizontal dari bawah ke atas).

2. Vertikal Filing

ylliX - Online Advertising Network

Penyimpanan arsip dengan cara arsip dimasukkan dalam folder/ map arsip kemudian diletakkan berdiri/tegak memanjang (sisi panjang arsip sejajar dengan lipatan folder/map) dan disusun berurutan dari depan ke belakang.

3. Lateral Filing

Penyimpanan arsip dengan cara arsip dimasukkan dalam snelhechter atau brief ordner kemudian diletakkan berdiri dengan punggung di depan.

ylliX - Online Advertising Network

Berbagi :

Anda mungkin menyukai postingan ini :

Soal Ulangan Harian Kearsipan SMK Kelas X – Bab Jenis-Jenis Rapat (Disertai Kunci Jawaban)
PROSEDUR PENYIMPANAN ARSIP
Memproses Perjalanan Bisnis
PENGELOLAAN ARSIP

ylliX - Online Advertising Network

Postingan Lebih Baru Postingan Lama

Postingan Populer

Materi Bahasa Inggris Kelas 9 Bab 2 Let’s live a healthy life!

Halo teman-teman, bagaimana kabarnya hari ini? Sehat semua ya. Sudah siap belajar bahasa Inggris bersama? Kali ini kita akan belajar materi ...
Soal Latihan Ujian Sekolah Bahasa Indonesia SD/MI Tahun 2020 dan Kunci Jawabannya ini sama dengan Arsip/Bank Soal dan Kunci Jawaban Ujian Sekolah (US) SD/MI Tahun Pelajaran 2015/2016 Kode P2 Jateng Mata Pelajaran Bahasa Indonesia (Nomor 1 - 10). Di bawah ini merupakan arsip soal Ujian Sekolah (US) SD/MI 2016 dan Kunci Jawaban, semoga nantinya bisa sebagai bahan belajar para siswa kelas 6 SD/MI tahun pelajaran 2017/2018 untuk menghadapi US SD/MI tahun 2018/2019/2020.Soal US SD/MI Tahun 2016 sebagai Bahan Latihan US SD/MI 2018Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1 - 4: Humus si Penyubur Tanah Apakah humus itu? Humus adalah bunga tanah. Bunga tanah merupakan bahan makartan untuk tanaman. Humus berasal dari tumbuhan dan hewan yang membusuk. Jika ingin tanahmu subur, kamu dapat membuat hurnus sendiri. Caranya kumpulkan sampah daun-daunan. Kernudian, timbun sampah-ssunpah itu dalam lubang. Sebaiknya. lubang dibuat di dawah pohon yang rindang. Alasannya, karena udara lembab akan mempercepat pembusukan. Setelah beberapa lama, daun-daun itu akan membusuk. Bentuknya berupa gumpalan-gumpalan hitam yang bercampur dengan tanah. Itulah yang disebut humus. Tanah yang berhumus ini terasa berminyak jika kita pegang. Jika humus tadi dicampur dengan tanah padat, tanah padat tersebut akan menjadi gembur. Tanah gembur sangat subur. Di dalamnya tersedia banyak makanan untuk tanaman. Tanah gembur juga memudahkan akar mencari makanan untuk pertumbuhannya. 1. Bagaimana cara membuat humus?A. Masukkan sampah ke datam lubung lalu bakar sampai jadi abu.B. Campur sampah dengan tanah padat kemudian diaduk.C. Sampah daun-daunan ditimbun di dalam lubang hingga membusuk.D. Sampah dari tumbuhan dicampur dengan tanah gembur.2. Mengapa lubang untuk membuat humus sebaiknya di bawah pohon rindang?A. Karena udara yang lembap akan mempereepat pembusukan.B. Karena banyak sampah masuk ke lubang dari pohon rindang.C. Karena sampah bercampur tanah padat akan cepat gembur.D. Karerna di bawah pohon rindang lebih sejuk untuk pembusukan.3. Apa yang akan terjadi jika pohon mangga yang ditanam dipupuk dengan humus?A. Pohonnya tinggi dan buahya manis.B. Daunnya lebat, buahnya banyak.C. Tanah tempat pohon mangga menjadi lembap.D. Pohon mangga dapat berbuah setiap hari.4. Membuat humus sesuai isi bacaan tersebut dapat dilakukan dengan urutan berikut! 1). Kumpulkan sampah daun-daun. 2). Buat lubang di bawah pohon yang rindang. 3). Timbun sampah dalam lubang. 4).( ...)5). Campur humus dengan tanah padat. Isian yang tepat untuk melengkapi tabel tersebut adalah ....A. Lubang dibuat sesuai dengan jumlah sampah daun.B. Sampah yang membusuk disebut humus.C. Daun-daun sisa pembungkus makanan disebut sampah.D. Biarkan timbunan sampah membusuk menjadi humus. 5. Perhatikan iklan berikut! Kini hadir sampo CHIKORambut halus, lembut, dan wangi sepaajang hari!Sampo CHIKO pilihan keluarga Anda! Kalimat yang sesuai isi iklan di atas adalah ....A. Sampo Chiko melembutkan rambut sepanjang hari.B. Semua keluarga memilih sampo terbaik yaitu Chiko.C. Sampo Chiko sampo yang paling wangi di masyarakat.D. Sampo Chiko selalu ada di kamar mandi Anda. 6. Bacalah paragraf berikut! Kepala Dinas Kesehatan Kota Maju Jaya menjelaskan cara mencegah DBD di Desa Sumber Rejo. Kepala Dinas menyarankan agar warga memberantas sarang nyamuk dengan pengasapan (fogging). Tindakan itu dimaksudkan untuk mencegah berkembangnya nyamuk penyebab DBD. Tanggapan isi paragraf tersebut yang tepat yaitu ....A. Warga masyarakat kurang memperhatikan kesehatan.B. Tindakan Kepala Dinas Kesehatan itu sungguh terpuji.C. Kepala Dinas Keschatan terlalu berambisi dalam bekerja.D. Sebaiknya Kepala Dinas tidak perlu memberikan pengarahan.7. Cermati paragraf berikut! SD Bina Karya akan berulang tahun. Kepala Sekolah meminta seluruh siswa untuk membersihkan lingkungan sekolah. Siswa diharap membawa alat kebersihan seperti sapu lidi, sapu ijuk, kemoceng, dan kain pel. Setiap siswa harus berpartisipasi dalam kegiatan tersebut. Makna kata bergaris bawah di dalam paragraf tersebut yaitu ....A. merencanakan jadwal kegiatanB. ikut serta dalam kegiatanC. mengawasi jalannya kegiatanD. menilai jalannya kegiatan 8 Perhatikan! Ada cara memasak mie instan agar kandungan vitamin tetap terjaga. Pertama masukkan mie ke dalam air mendidih. Kedua, angkat mie sebelum lembek. Selanjutnya, buat air rebusan baru dan taruhlah di dalam mangkok. Terakhir, masukkan bumbu dan mie ke dalam mangkok. Mie instan siap dihidangkan. Pernyataan yang sesuai dengan teks di atas adalahA. Mie harus segera diangkat dari air rebusan setelah lembek.B. Mie semakin lernbak scmakin baik kandungan vitatninnya.C. Langkah kedua masuklum mie ke dalam rebusan air mcndidih.D. Mie jangan tertalu lerr,bek agar kandungan vitaminnya terjaga. 9. Cermati pidato berikut! Hadirin yang saya hormati, Persatuan dan kesatuan merupakan modal dasar dalam membangun hangsa. Dengan persatuan dan kesatuan. pembangunan dapat terlaksana dengan baik. Sebaliknya, pembangunan akan terhambat, jika persatuan dan kesatuan tidak kita miliki. Persatuan dan kesatuan dapat diibaratkan seperti sapu lidi yang terikat dengan tali.Isi teks pidato di atas adalah ....A. Sapu lidi dapat digunakan untuk meningkatkan persatuan.B. Persatuan dan kesatuan diperlukan untuk membangun bangsa.C. Kita harus berupaya untuk membangun seperti sapu lidi.D. Bangsa yang baik yaitu bangsa yang mcmiliki tr.odal besar.10. Perhatikan! Bunga mawar ini benar-benar indah. Warna kelopaknya merah menawan. Bentuknya bulat sempuma. Semakin memukau karena mawar itu menebarkan bau semerbak.Paragraf tersebut termasuk jenis ....A. deskripsiB. eksposisiC. persuasiD. narasi Kunci Jawaban Soal Ujian Sekolah (US) atau Ujian Nasional (UN) SD/MI Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran 2015/2016 (Latihan Ujian SD/MI 2018) Nomor 1 sampai dengan 10CABDABBDBA11. Perhatikan ilustrasi berikut!Keluarga Hanif berlibur di rumah nenek, di Purworejo. Saat di Purworejo Hanif menghubungi saudara-saudaranya supaya berkumpul. Nomor telepon rumah neneknya (0275) 642071.Hanif menelepon rumah Zafi di Jepara dengan nomor telepon (0291) 534021. Selanjutnya, ia menekan nomor (0271) 753061, menghubungi Pipit di Karanganyar dan menelepon Shinta di Grobogan dengan nomor (0292) 673061. Terakhir, Hanif akan menghubungi Tegar di Jepara. Nomor telepon Tegar 534021. Nomor telepon yang seharusnya ditekan Hanif saat menghubungi Tegar yaitu ....A. (0292)673061B. (0291) 534021C. (0275)753061D. (0291) 642071Pembahasan:Kode nomor telepon Tegar sama dengan kode nomor telepon Zafi, karena mereka berdua sama-sama bertempat tinggal di Jepara. Jadi, jawaban yang benar adalah B12. Perhatikan dua teks berikut!Teks 1Rafa mempersiapkan diri menghadapi ujian sekolah. Ia belajar secara rutin. Setiap hari ia memulai belajar pukul 19.00 WIB. la baru berhenti belajar saat jam menunjukkan pukul 21.30 WIB. Biasanya ia belajar bersama ibunya. Rafa sangat berharap dalam ujian nanti, ia lulus dengan nilai memuaskan sehingga bisa diterima di SMP favorit di kotanya.Teks 2Ridho, siswa kelas V. Dia termasuk anak yang tidak pandai. Meskipun begitu, ia tidak pernah merasa rendah diri. Ia selalu bertanya jika ada materi pelajaran yang belum dipahami. Setiap kali ada ulangan. ia berusaha sungguh-sungguh untuk mendapatkan nilai terbaik. Demikian juga pada kenaikan kelas nanti, ia berharap mendapatkan nilai memuaskan. Ridho juga ingin agar ibunya merasa bangga. Persamaan kedua teks tersebut adalah ....A. Ketekunan dalam belajar agar lulus ujian.B. Kasih sayang seorang anak tahadap ibunya.C. Semangat belajar untuk meraih nilai tinggi.D. Kerja keras dalam belajar agar naik kelas.Pembahasan:jawaban A hanya sesuai dengan teks 1jawaban B hanya terkait dengan teks 1jawaban D hanya cocok dengan teks 2Jadi, jawaban yang tepat adalah C, karena Rafa dan Ridho sama-sama semangat dalam belajar untuk mendapatkan nilai yang terbaik/memuaskan.13. Perhatikan bacaan berikut!Cairan daun pepaya dapat meredakan perut kembung. Cairan itu juga dapa melancarkan peredaran darah. Daun pepaya memang memiliki banyak manfaat. Bahkan enak juga dimakan sebagai sayuran. Kalimat utama paragraf di atas adalah ....A. Cairan daun pepaya dapat meredakan perut kembung.B. Cairan itu juga dapat melancarkan peredaran darah.C. Daun pepaya memang memiliki banyak manfaat.D. Bahkan enak juga dimakan sebagai sayuran.Jawaban C14. Perhatikan!Minum susu setiap hari dapat menyehatkan tubuh. Hal ini disebabkan susu banyak mengandung vitamin dan mineral yang dibutuhkan tubuh kita. Nutrisi di dalam susu yang kita konsumsi akan menjaga kesehatan tubuh kita. Gagasan utama paragraf tersebut adalah ....A. Susu makanan yang menyehatkan tubuh.B. Vitamin dan mineral hanya ada dalam susu.C. Sel tubuh akan berkembang jika bernutrisi.D. Susu hanya memiliki vitamin untuk tubuh.Jawaban yang tepat adalah A15. Perhatikan!Bersepeda merupakan olahraga yang menyehatkan tubuh. Olahraga ini dapat dilakukan oleh siapa saja. Dengan mengayuh sepeda, otot perut, kaki, tangan, dan jantung akan bergerak. Otot organ tubuh yang bergerak akan merangsang keluarnya keringat. Semakin banyak keringat yang keluar semakin banyak pula lemak yang keluar dari dalam tubuh. Semakin sedikit tumpukan lemak semakin lancar peredaran darah kita. Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf di atas adalah ....A. Bagaimanakah cara bersepeda yang baik?B. Mengapa bersepeda dapat menyehatkan tubuh?C. Sepeda apa yang baik digunakan untuk berolahraga?D. Siapa saja yang dapat melakukan olahraga bersepeda?Cukup jelas, jawaban B16. Siang itu sampah berserakan di halaman sekolah.Persamaan kata bergaris bawah di dalam kalimat tersebut yaitu ....A. beterbanganB. mengonggokC. berhamburanD. bertebaran17. Perhatikan!Yeni : "Es, Tanti di mana?"Esti :"Aku tak tahu!"Dian : "Lo, belum tahu? Tanti sakit!"Yeni : "Ha, sakit apa?"Dian :"Badannya panas, sekarang istirahat di rumah!"Esti : "Bagaimana kalau nanti kita menjenguknya?"Yeni :"Ya, sekalian kita fotokopikan catatan pelajaran ini!"Topik percakapan di atas yang tepat adalah ....A. kesehatanB. pendidikanC. kepedulianD. kerjasamaPembahasan:jawaban A kurang tepat, walaupun dalam percakapan ada bahasan tentang sakitjawaban B juga kurang pas, meskipun ada kalimat yang disampaikan Yeni pada akhir percakapanjawaban D sebenarnya agak terkait, namun belum tepat jugaJadi, jawaban yang paling tepat adalah C, karena "kepedulian" bisa terlihat pada "menjenguk" dan "fotokopikan".18. Susunlah supaya menjadi pantun!Janganlah suka besar kepala,Pergi ke laut menebar jala.agar teman tidak menjauh.akan didapat jumlah sepuluh. Setelah tersusun menjadi pantun akan ditemukan pesan ....A. Jika kita sombong, akan dijauhi teman.B. Jangan besar kepala agar dijauhi teman.C. Agar teman menjauhi, kita jangan besar kepala.D. Tangkaplah ikan di laut menggunakan jalaPembahasan:Susunan pantunnya:Pergi ke laut menebar jala.akan didapat jumlah sepuluh.Janganlah suka besar kepala,agar teman tidak menjauh.Jawaban yang tepat adalah ABacalah kutipan teks drama berikut untuk meajawab toal aomor 19 - 24!Berani Jujur Candra: "Andaikata keadaan rumahku tidak seperti ini, tentu aku tidak akan mendapat masalah."Rusdi : "Ada apa Can? Katakanlah, mungkin aku dapat membantumu! Ayolah, bicara saja!"Candra : "Begini Rus! Aku belum membayar buku karena orang tuaku belum mempunyai uang untuk melunasi. Padahal, aku sudah berjanji hari ini akan melunasi."Rusdi : "Begini ... kita harus berani! Nanti kita berdua menghadap kepala sekolah setelah pelajaran selesai, kemudian kita mengatakan sejujurnya tentang keadaanmu. Bagaimana?"Candra : "Y itu ide baik sekali. Terima kasih, Rus." 19. Bagaimana kondisi Candra sebelum mendapat saran dari Rusdi?A. Kacau.B. Risau.C. Bimbang,D. Marah.Jawaban yang benar adalah B20. Mengapa Candra mengatakan "Ya. itu ide yang baik sekali." pada akhir teks?A. Rusdi meminta Candra untuk berkata jujur.B. Rusdi berjanji akan membantu Candra untuk melunasi buku.C. Kepala Sekolah membebaskan uang buku Candra.D. Rusdi menemukan jalan keluar yang baik.Pembahasan:Sesuai konteks drama, jawaban yang benar adalah A, adapun pada item D merupakan kesimpulan umum.21. Sifat tokoh Rusdi dalam teks drama tersebut adalah ....A. penyayangB. lembutC. tegasD. penolongHayo, ini A atau D?. Kalau melihat kerisauan Candra, maka lebih tepat yang D22. Amanat yang terkandung dalam teks drama tersebut adalah ....A. Hendaknya kita peduli terhadap teman yang sedang kesulitan.B. Agar tidak menyerah dalam menghadapi kesusahan.C. Agar saling membantu antara anggota keluarga.D. Bantulah teman tetapi tidak melampaui kemampuan diri.Cukup jelas, jawaban yang tepat adalah A23. Latar tempat pada teks drama tersebut adalah ....A. di rumahB. di kelasC. di lapanganD. di jalanPembahasan:Di rumah atau di kelas ya?, he heJawaban yang tepat adalah A ( Andaikata keadaan rumahku tidak seperti ini )Bagaimana dengan pilihan yang B? ( Nanti kita berdua menghadap kepala sekolah setelah pelajaran selesai ), sepertinya kalimat tersebut hanya pengecoh agar seakan-akan latar tempatnya di kelas.24. Tokoh utama dalam drama di atas adalah ....A. CandraB. RusdiC. orang tuaD. Kepala SekolahHmm, Candra atau Rusdi ya?, Candra lah yaw.25. Perhatikan!Fahima murid kelas VI SD Mutiara. Ia tergolong anak rajin. Sepulang sekolah, ia membantu ibu membersihkan rumah. Sekalipun banyak pekerjaan di rumah, ia tidak pemah lupa menyelesaikan tugas sekolah. Prestasi Fahima di sekolah juga tetap memuaskan. Itu sebabnya, Fahima sering mendapatkan pujian dari guru dan disukai oleh teman-teman. Simpulan cerita tersebut adalah ....A. Semua pekerjaan berat dapat diselesaikan oleh Fahima.B. Anak yang suka membantu orang tua akan berprestasi di sekolah.C. Fahima dipuji karena ia rajin dan berbakti kepada orung tua.D. Anak yang memiliki banyak tugas akan mendapat pujian.26. Perhatikau syair berikut!Ingat selalu kepada TuhanJernihkan hati kuatkan imanSupaya hidup menjadi ringanTetap berserah tanpa beban Maksud syair di atas adalah ....A. hidup akan damai jika kita bisa menjadi bebanB. badan kita akan kuat jika hati ringan berimanC. hidup akan damai jika berserah kepada TuhanD. hidup akan tenteram jika hati kita memiliki beban27. Bacalah!Pak Badu seorang petani yang rajin. Setiap hari dia pergi ke sawah. Jarak sawah yang jauh tak menghalangi langkah kaki Pak Badu untuk bekerja. Matahari pagi membuat dia bersemangat. Panas matahari siang juga membuat dia semakin giat bergelut dengan lumpur sawah. Saat Sinar matahari mulai meredup, Pak Badu baru duduk beristirahat di pematang sawah.Tema bacaan di atas adalahA. mencari kerjaD. mendapatkan pekerjaanC. rajin bekerjaD. sawah pertanian28. Perhatikan!Raden Abimanyu terkepung prajurit Korawa. Kesatria Pandawa itu bertempur tanpa bala bantuan. Raden Abimanyu terdesak dan gugur di medan Kurusetra.Dewi Subadra terdiam dengan tatap matu sendu saat mendengar kabar anak semata wayangnya itu.Maksud kalimat bercetak miring adalah ....A. Dewi Subadra bergembira karena kematian bala tentara Korawa.B. Dewi Subadra hendak maju berperang melawan Korawa.C. Dewi Subadra bersedih karena kematian anak tunggalnya.D. Dewi Subadra menatap prajurit Korawa yang berjumlah ribuan.29. Perhatikan!Tanah di lereng perbukitan itu sudah kritis. Beberapa bagian tampak retak-retak. Di samping itu di sana sudah tidak ada tumbuhan. Padahal hujan terus mengguyur bukit itu. Wajar kalau penduduk mulai was-was. Peristiwa yang mungkin terjadi berkaitan dengan isi cerita tersebut adalah ....A. bukit gundulB. air menggenangC. hujan derasD. tanah longsor30. Perhatikan!Anggi baru pulang sekolah siang itu. la bergegas ke kamar, berganti baju lalu makan siang. Setelah makan, ia harus segera mencuci kedelai untuk dibuat tempe. Barulah kemudian dia bisa beristirahat. Pukul 15.00 W1B dia melaksanakan kegiatan yang lain yaitu belajar kelompok bersama Sabrina, Nayla, dan Winda. Sekalipun lelah, ia melakukannya dengan bersemangat. Ia tidak pernah melalaikan tugas, baik tugas sekolah maupun tugas membantu orang tua.Nilai moral positif pada ceritia di atas adalah ....A. bertanggung jawabB. berdemokrasiC. kepedulianD. tenggang rasa31. Perhatikan dengan cermat!1). Museum itu buka pukul 08.00 s.d. 16.00 W1B. 2). Selain itu museum Sangiran juga mempunyai koleksi fosil manusia dan binatang purba. 3). Museum tersebut berisi informasi mengenai kehidupan manusia purba. 4). Museum Sangiran terletak di Sragen, Jawa Tengah.Kalimat-kalimat tersebut dapat menjadi paragraf laporan dengan urutan ....A. (1), (3), (2), (4)B. (4). (1), (3), (2)C. (4), (1), (2), (3)D. (4), (2), (3), (1)32. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!(1) Kelinci itu kemudian dibawa pulang. (2) Di sana Kevin meminta kelinci kepada paman. (3) Kemarin Kevin ke rumah paman di desa. (4) Sekarang kelinci itu diletakkan di dalam kandang. Kalimat-kalimat tersebtrt akan menjadi paragraf dengan urutan ....A. (1), (2), (3), (4)B. (2), (4), (3), (1)C. (2), (3), (4), (1)D. (3), (2), (1), (4)33. Perhatikan iklan berikut!Ayo, hemat energi!Hemat listrik hemat ....Kata yang tepat untuk melengkapi iklan di atas adalah ....A. biayaB. tenagaC. semuaD. kertas34. Perhatikan gambar berikut:Kalimat iklan yang tepat untuk menyertai gambar di atas adalah ....A. Sepatu Niki harganya murah tak bisa rusak.B. Sepatu Niki enak dipakai sepanjang masa.C. Sepatu Niki untuk bergaya menyenangkan hati.D. Sepatu Niki pas di hati nyaman di kaki.35. Perhatikan pidato berikut!Bapak/Ibu yang kami hormati,Penggunaan pupuk kimia dapat mempercepat pertumbuhan tanaman. Penggunaan pupuk kimia juga dapat meningkatkan kualitas buah yang dihasilkan. Namun dampak negatifnya cukup berbahaya. Daun dan buah akan terkontaminasi dengan zat kimia....Kalimat yang tepat untuk melengkapi pidato di atas adalah ....A. Oleh karena itu, mari kita beralih ke pupuk kompos yang terjangkau dan aman.B. Oleh sebub itu, gunakan pupuk kimia untuk sentua tanamar. agar hasil panen melimpah.C. Karena hal tersebut, kita gunakan pupuk kimia agar tanaman tahan dari penyakit.D. Biarlah para petani beralih menggunakan pupuk kompos sambil menggunakan pupuk kimia.36. Perhatikan kalimat berikut!1) Ia kemudian membeli buah apel dan jeruk. 2) Di sana ia menawar beberapa buah. 3) Ahmad pergi ka Pasar Gede. 4) Setelah selesai membeli buah, Ahmad langsung pulang. Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi paragraf yang baik dengan urutan ....A. (3), (2), (1), (4)B- (3), (1), (4), (2)C. (2), (3), (1), (4)D. (2), (3), (4), (1)37. Penggunaan ungkapan yang tepat terdapat dalam kalimat ....A. Anak itu berhati berlian sehingga dijauhi teman-temannya.B. Ibu Hani membagikan buah hati kepada tetangganya.C. Anak yang berhati putih senang menolong tanpa pamrih.D. Kita harus bertinggi hati untuk menyelesaikan tugas.38. Perhatikan!Dinta : "Besok ikut sepeda santai, Dit?"Adit : "Pastilah! Rugi kalau tidak ikut. Kamu?"Dinta : "..."Adit : "Ayo, kuantar ke bengkel!"Dinta : "Baiklah, Dit. Terima kasih ya." Kalimat yang tepat untuk melengkapi percakapan di atas adalah ....A. Aku akan ikut sepeda santai juga.B. Aku ingin ikut tapi ban sepedaku bocor.C. Aku tidak ikut karena aku capek.D. Aku tidak ikut karena tidak punya sepeda.39. Perhatikan!Petunjuk Menyalakan Televisi(1)Tekan tombol on/off pada remote. (2) Tekan tombol power pada monitor. (3) Hubungkan kabel TV dengan stop kontak. (4) Pilih stasiun TV yang diinginkan. Urutan petunjuk tersebut yang benar yaitu ....A. (1), (3), (4), (2)B. (2). (3), (1), (4)C. (3), (2), (1), (4)D. (3), (1), (2), (4)40. Perhatikan!Cara Menyemir Sepatu1) Bersihkan sepatu menggunakan kain lap! 2) Sikatlah secara perlahan, jangan terlalu keras!3) Poleskan semir secukupnya! 4) ...5) Setelah mengkilap berhentilah menggosok sepatu. Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk nomor 4 adalah ....A. Percikkan air secukupnya pada sepatu yang akan disemir!B. Jemurlah sepatu itu di tempat panas hingga benar-benar kering.C. Bersihkan sepatu dengan menggunakan air dan deterjen secukupnya!D. Gosoklah sepatu yang telah dipoles semir menggunakan sikat halus!Kunci Jawaban Soal UN/US SD 2016 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Nomor 25-4025. C26. C27. C28. C29. D30. A31. B32. D33. A34. D35. A36. A37. C38. B39. C40. D41. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!(1) Taruhlah gabus di dalam kaleng! (2) Bungkus kaleng bekas dengan kertas polos! (3) Tancapkan beberapa bunga buatan yang telah disiapkan! (4) Hiasi dengan lukisan atau gambar hingga menarik! (5) Cuci kaleng bekas, jemur hingga kering! Urutan yang tepat petunjuk cara membuat vas bunga dari kaleng bekas adalah....A. (1), (4), (5), (2), dan (3)B. (3). (4), (5), (1). dan (2)C. (4),(2), (3), (1), dan (5)D. (5), (2), (4), (1). dan (3)Pembahasan:Untuk mengurutkan kalimat-kalimat petunjuk yang masih acak, tentukan dulu kalimat pertamanya sebagai kalimat kunci kemudian ikuti dengan kalimat berikutnya yang sesuai. Pada soal di atas kalimat kuncinya yaitu nomor 5.Jawaban yang benar adalah D42. Bacalah paragraf rumpang berikut!Setiap pagi ibuku berbelanja sayuran di warung sayur. ( ...). Selain sayuran, warung itu juga menjual daging dan ikan. Warung tersebut sangat lengkap dan harganya murah. Ibuku senang berbelanja di sana. Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....A. Penjual sayur berkeliling setiap pagi di sekitar rumahku.B. Buah yang dijual masih segar dan bersih.C. Berbagai macam sayuran dijual di warung itu.D. Ibuku selalu membeli sayur kepadanya.Pembahasan:Langkah-langkah melengkapi paragraf rumpang:baca dengan seksama sampai paham pokok paragrafterapkan kalimat yang tepatJawaban yang benar adalah C43. Perhatikan!Udara di lingkungan kami sangat kotor terkena polusi. Polusi udara itu disebabkan oleh asap pabrik dan asap kendaraan bermotor. Masyarakat berusaha mengurangi polusi dengan ... . Hal itu diharapkan dapat mengurangi polusi udara dan memperindah pekarangan rumah. Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah ....A. pembibitanB. penghijauanC. pembenihanD. penanamanJawaban yang benar adalah B44. Perhatikan pantun berikut!Ombak bergulung di tepi pantai,tampak indah di pandang mata.........Kalimat yang tepat untuk melengkapi pantun tasebut adalah ....A. Jika engkau ingin pandai,belilah buku jangan dibaca.B. Setiap orang yang pandai,pasti memakai kacamata.C. Siapa ingin menjadi pandai,belajar tekun jadi syaratnya.D. Jika punya anak yang pandai,jangan diajak pergi wisata.Jawaban yang benar adalah C45. Perhatikan gambar berikut!Deskripsi yang sesuai dengan gambar binatang tersebut adalah ....A. Punggungnya memiliki penutup tubuh berupa cangkang agar tidak mudah tenggelam dan dapat menarik kepala untuk menangkap mangsa.B. Punggungnya memiliki penutup tubuh berupa cangkang agar memudahkan berenang di air dan memiliki tulang yang kuat di mulutnya.C. Punggungnya memiliki penutup tubuh berupa cangkang yang keras sebagai pelindung dari ancaman pemangsa.D. Punggungnya memiliki penutup tubuh berupa cangkang untuk melindungi dirinya dan memiliki leher panjang untuk menangkap mangsa.Jawaban yang paling tepat adalah C46 Perhatikan!Shinta memiliki beberapa buku cerita yaitu ; novel, legend dan cerpen.Perbaikan tanda baca kalimat di atas yang tepat adalah ....A. Shinta memiliki beberapa buku cerita yaitu: novel, legenda, dan cerpen.(paling lengkap dan tepat)B. Shinta memiliki beberapa buku cerita yaitu: novel, legenda dan cerpen.(sebelum "dan" tidak ada tanda komanya)C. Shinta memiliki beberapa buku cerita yaitu novel, legenda, dan cerpen(kalimat berita harus ada tanda titik di akhir kalimat)D. Shinta memiliki beberapa buku cerita yaitu; novel, 1egenda dan cerpen.(setelah yaitu harusnya tanda titik dua dan sebelum "dan" harusnya ada tanda komanya)Jawaban yang tepat adalah A47. Bacalah!Lima siswa lulusan terbaik langsung mengerjakan di perusahaan besar.Perbaikan kata bergaris bawah di dalam kalimat tersebut adalah ....A. pekerjaB. pekerjaanC. dikerjakanD. dipekerjakanCukup jelas, jawaban yang benar adalah D48. Cermati paragraf berikut!Semalam hujan turun sangat kencang. Air menggenang di mana-mana. Untung air itu tidak masuk ke rumah kami.Kata yang tidak tepat penggunaannya pada paragraf di atas adalah ....A. masukB. airC. hujanD. kencangJawaban yang benar adalah D49. Penggunaan ejaan yang tepat terdapat pada kalimat ....A. Dika membeli obat sesak napas di apotek.B. Dika membeli obat sesak nafas di apotek.C. Dika membeli obat sesak napas di apotik.D. Dika membeli obat sesak nafas di apotik.Pembahasan :Napas atau nafas?Penulisan yang benar adalah napas ( pakai huruf p bukan f )Apotek atau apotik?Penulisan yang benar adalah apotek ( pakai e bukan i )Jadi, jawaban yang benar adalah A50. Perhatikan!Sejak hari senin aktivitas Gunung bromo mengelami peningkatan.Perbaikan ejaan pada kalimat di atas yang tepat adalah ....A. Sejak Hari Senin aktivitas Gunung Bromo mengalami peningkatan.B. Sejak hari Senin aktivitas Gunung Bromo mengalami peningkatan.C. Sejak hari Senin aktivitas gunung Bromo mengalami peningkanut.D. Sejak Hari Senin aktivitas gunung Brorno mengalami peningkatan.Pembahasan:Penulisan kata "hari" jika tidak terletak di awal kalimat maka huruf awalnya tetap tidak menggunakan huruf kapital.Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama unsur-unsur nama geografi yang diikuti nama diri geografi.Jadi, jawaban yang benar adalah BDemikian tentang Latihan Soal Ujian Sekolah SD/MI bahasa Indonesia tahun 2020 dan Kunci Jawabannya. Semoga bermanfaat.

Soal Latihan Ujian Sekolah Bahasa Indonesia SD/MI Tahun 2020 dan Kunci Jawabannya ini sama dengan Arsip/Bank Soal dan Kunci Jawaban Ujian Se...
Ciri-Ciri Makhluk Hidup beserta Gambarnya dan Contohnya- Makhluk hidup adalah makhluk yang memiliki ciri-ciri kehidupan seperti bernapas, memerlukan makanan/nutrisi, bergerak, tumbuh dan berkembang, berkembang biak (reproduksi ), menerima dan menanggapi/peka terhadap rangsang ( iritabilitas ), adaptasi, regulasi, dan mengeluarkan zat/bahan sisa ( ekresi ). Pengertian Ciri-Ciri Makhluk Hidup beserta ContohnyaCiri-ciri makhluk hidup adalah karakteristik khusus yang dimiliki oleh makhluk hidup, di mana ciri-ciri ini tidak dimiliki oleh makhluk tak hidup ( mati ). Ciri-ciri ini merupakan satu kesatuan yang dimiliki oleh makhluk hidup. Sahabat pembaca, berapa sih ciri-ciri makhluk hidup yang benar?, ada yang menyebutkannya 5, 6, 7, 8, dan 9, bahkan ada yang menguraikannya hingga 10, 11, dan 12 ciri-ciri. Mana yang benar?, he he, semuanya benar karena itu hanya masalah pembagian nomornya saja , namun pada intinya semuanya sudah mencangkup dari ciri-ciri makhluk hidup. Adapun yang saya tuliskan di halaman ini adalah materi IPA kelas 7 SMP yang isinya merupakan pengembangan lebih dalam dari materi yang ada di kelas 3 SD.Sembilan( 9 ) ciri-ciri makhluk hidup dan penjelasannya serta gambarnya :1. BernapasApa itu bernapas?, pengertian bernapas adalah proses mengambil atau menghirup oksigen (O2) dari udara dan mengeluarkan zat sisa ( zat yang tidak dibutuhkan oleh tubuh) yang berupa karbon dioksida (CO2) serta uap air dari dalam tubuh. Semua makhluk hidup melakukan proses pernapasan. Proses pernapasan makhluk hidup berbeda-beda, bergantung pada tempat hidup dan jenis makhluk hidup. Makhluk hidup yang hidup di darat memiliki sistem pernapasan yang berbeda dengan makhluk hidup yang hidup di air. Pernapasan burung berbeda dengan amfibi.Manusia bernapas dengan paru-paru dan hewan di darat (gajah, harimau, kerbau, dll) umumnya bernapas dengan paruparu. Manusia bernapas dengan menghirup oksigen dari udara menggunakan alat pernapasan. Mulai dari hidung, tenggorokan hingga paru-paru. Oksigen diambil dari udara melalui hidung. Untuk makhluk hidup yang hidup di air, seperti ikan bernapas dengan insang. Makhluk hidup yang di air menggunakan oksigen yang terlarut dalam air untuk bernapas. Adapun pada burung, selain menggunakan paruparu, pernapasannya dibantu oleh pundi-pundi udara. Hewan bernapas untuk mengambil oksigen (O2) dan mengeluarkan karbondioksida (CO2). Hewan memiliki sistem pernapasan khusus yang berbeda-beda, misalnya paruparu, insang, trakhea.Bagaimana dengan tumbuhan, apakah mereka juga bernapas?Tumbuhan juga bernapas. Oksigen diambil oleh tumbuhan melalui stomata atau mulut daun, dan lentisel (lubang-lubang yang ada pada batang tumbuhan). Tumbuhan, pada daun bernapas melalui stomata, pada batang melalui lentisel dan di akar melalui bulu-bulu akar.Keluar masuknya udara pernapasan terjadi pada seluruh bagian tumbuhan yaitu di daun, batang dan akar. Fotosintesis terjadi pada siang hari, pernapasan terjadi setiap saat Mengapa makhluk hidup memerlukan oksigen? Oksigen (O2) sangat diperlukan makhluk hidup untuk pembakaran zat makanan dalam tubuh dan menghasilkan energi yang diperlukan/digunakan tubuh atau disebut juga oksidasi tubuh atau oksidasi biologis. Energi ini digunakan tubuh untuk bergerak dan melakukan aktivitas/kegiatan lainnya. Oksigen pernapasan diperlukan untuk pembakaran atau oksidasi zat-zat makanan agar diperoleh energi. Hewan bernapas melalui alat pernapasan yang berbeda-beda, tergantung jenis dan habitatnya. Alat pernapasan hewan pada umumnya berupa paru paru, insang, trakea, atau permukaan kulit. Alat pernapasantumbuhan berbeda dengan alat pernapasan hewan. Pada semua jenis tumbuhan tingkat tinggi, udara diambil dan dikeluarkan secara difusi melalui stomata, lentisel atau akar napas. RespirasiRespirasi adalah proses pemecahan makanan sehingga dihasilkan energi. Umumnya makhluk hidup mengambil oksigen/bernapas untuk respirasi. Dari proses respirasi ini akan dihasilkan energi, uap air dangas karbondioksida sebagai sisa pemecahan molekul makanan. Energi yang dihasilkan selama respirasi digunakan untuk seluruh aktivitas dalam proses kehidupan. Sedangkan karbondioksida yang dihasilkan pada saat respirasi akan dikeluarkan berupa gas saat bernapas. Jadi antara bernapas dan respirasi memiliki pengertian yang berbeda.Baca juga : Fungsi Alat Pernapasan Manusia dan Mekanisme Sistem Pernapasannya2. Memerlukan Makanan/NutrisiSemua makhluk hidup membutuhkan makanan dan minuman. Makanan yang dimakan harus mengandung zat-zat makanan yang dibutuhkan oleh tubuh. Contohnya, karbohidrat, lemak, protein, vitamin, dan mineral. Karbohidrat sangat diperlukan tubuh untuk menghasilkan energi. Zat makanan ini terdapat dalam umbi-umbian seperti singkong, kentang, dan ketela. Selain itu, terdapat dalam biji-bijian, seperti jagung, beras, gandum, dan tepung terigu.Lemak berfungsi sebagai cadangan makanan bagi tubuh. Lemak memiliki kalori paling tinggi dibandingkan zat makanan lainnya. Zat makanan ini terdapat dalam susu dan mentega.Protein berfungsi untuk pertumbuhan dan mengganti sel-sel tubuh yang rusak. Protein dibagi menjadi dua macam, yaitu protein hewani dan protein nabati. Protein hewani adalah protein yang berasal dari hewan, contohnya: telur, daging, susu, dan ikan. Sedangkan, protein nabati adalah protein yang berasal dari tumbuhan, contohnya: kacangkacangan, dan buah-buahan.Vitamin dan mineral diperlukan tubuh kita untuk mengatur proses kegiatan tubuh. Vitamin dapat diperoleh dari buah-buahan dan sayursayuran, seperti: wortel, sayur bayam, kangkung, jeruk, alpukat, apel, dan sebagainya.Manusia dan hewan tidak dapat menghasilkan makanan sendiri, tetapi tergantung pada makhluk hidup lainnya. Dengan demikian, dari manakah manusia dan hewan mendapatkan makanan? Alam sekitar menyediakan berlimpah jenis makanan dan minuman. Mulai dari protein, karbohidrat, lemak, vitamin, dan mineral. Manusia dan Hewan berkedudukan sebagai konsumen karena tidak dapat membuat makanan sendiri. Bahan makanan berupa zat organik diperoleh dari tumbuhan, hewan lain atau bahan sisa.Bagaimana dengan tumbuhan, apakah memerlukan makanan juga? Tumbuhan juga memerlukan makanan agar tubuhnya dapat tumbuh dengan baik.Tumbuhan dapat membuat makanannya sendiri. Tumbuhan berhijau daun mempunyai klorofil yang dapat digunakan untuk membuat makanan sendiri dengan fotosintesis ( proses pembuatan makanan tumbuhan). Fotosintesis memerlukan bahan-bahan berupa karbon dioksida, air, dan cahaya matahari. Dalam proses fotosintesis dihasilkan oksigen dan karbohidrat. Air dari akar dan gas karbon dioksida dari udara menyatu/bergabung membentuk glukosa (gula) dan gas oksigen. Kemudian, tumbuhan memanfaatkan glukosa sebagai bahan bakar pembangkit energi, dalam proses yang disebut respirasi.Tumbuhan sebagai produsen, karena mampu menghasilkan makanannya sendiri secara fotosintesis. Bahan makanan berupa zat anorganik (CO2 dan H2O) diperoleh dari sekitarnya. Tumbuhan juga memerlukan berbagai macam mineral atau unsur hara untuk menunjang kehidupannya. Tentu kAnda pernah memupuk tanaman hias atau melihat petani menebarkan pupuk pada tanamannya di sawah. Tujuan pemupukan ini adalah memberi unsur hara pada tanaman sehingga dapat tumbuh subur.3. Bergeraka. Pengertian BergerakBergerak adalah perpindahan posisi seluruh atau sebagian tubuh makhluk hidup karena adanya rangsangan. Perpindahan seluruh bagian tubuh terjadi pada manusia dan sebagian besar hewan. Semua organisme itu bergerak tetapi tidak semua organisme atau makhluk hidup dapat berpindah ke berbagai tempat. Terbang, melata, berjalan, dan berlari adalah cara-cara organisme bergerak berpindah tempat dari suatu tempat ke tempat lain.Semua makhluk hidup dapat bergerak. Tetapi tidak semua benda yang bergerak pasti makhluk hidup.Hewan bergerak secara aktif karena dapat berpindah tempat. Gerakan hewan sangat mudah diketahui, terutama hewan yang berukuran besar. Bergerak merupakan perubahan posisi, baik seluruh tubuh atau sebagian. Hal ini disebabkan oleh adanya tanggapan terhadap rangsang.Apakah tumbuhan bergerak? Tumbuhan pun melakukan gerak. Akan tetapi, gerakan yang dilakukan olehtumbuhan relatif lambat sehingga sulit diamati. Gerak pada tumbuhan tidak berpindah tempat, tetapi adanya peristiwa tumbuh. Tumbuhan bergerak secara lambat dan pasif karena tidak berpindah tempat. Gerak tumbuhan hanya terjadi pada bagian tertentub. Contoh Gerakan pada Makhluk Hidup1). Contoh gerakan pada manusiaUntuk melakukan gerakan, manusia dibantu oleh alat gerak seperti tangan, kaki, dan anggota gerak lainnya. Manusia berjalan, berlari, menulis, dan gerakan lainnya merupakan contoh gerak. Meskipun tidak berpindahtempat, manusia masih dapat melakukan gerakan, misalnya mengedipkan mata. Gerak bukan hanya berarti perpindahan tempat, tetapi juga mencakup gerakan anggota tubuh.2). Contoh gerakan pada hewanPada hewan juga terdapat gerak, antara lain : gerak aktif pada hewan vertebrata yaitu alat gerak berupa otot, gerak pasif pada hewan vertebrata yaitu alat gerak berupa tulang, sayap, sirip, kaki,silia, dan lainnya. Adapun contoh gerakan pada hewan, antara lain:burung terbang menggunakan sayapnya di udara, seperti elang, merpati, jalak, dan lainnyaular melata di tanah.ikan yang hidup di air bergerak/berenang dengan menggunakan sirip dan ekor.kuda, kerbau, sapi, kambing, gajah, dan ayam berjalan di atas tanah. Bagaimana gerak yang dilakukan oleh makhluk hidup bersel satu, misalnya Amoeba? Amoeba bergerak menggunakan kaki semu.Manusia dan hewan bergerak secara aktif sehingga dapat berpindah tempat pada radius yang sangat jauh. Gerakan pada hewan didukung oleh struktur tubuhnya yang berupa tulang, otot dan saraf.3). Contoh gerakan pada tumbuhantumbuhan yang kamu letakkan di tempat gelap, akan bergerak dalam bentuk pertumbuhan ke arah datangnya sinargerak menutupnya daun putri malu jika disentuhgerak membukanya biji lamtoro disebabkan perubahan kadar air.daun-daun pohon petai cina yang menutup pada sore hari, arah tumbuhnya tanaman selalu ke arah datangnya sinar mataharibunga matahari yang selalu menghadap mataharigerakan akar menembus tanahgerakan kelopak bunga ketika mekarTumbuhan bergerak secara pasif dan tidak dapat pindah tempat. Tumbuhan dapat bergerak bila ada rangsangan tertentu dari luar. 4. Tumbuh dan Berkembanga. Pengertian Tumbuh Tumbuh adalah bertambahnya volume atau ukuran makhluk hidup yang irreversible (tidak dapat kembali ke keadaan semula). Pertumbuhan merupakan pertambahan sel-sel tubuh, sehingga ukuran tubuh bertambah dan tidak bisa mengecil kembali. Pertumbuhan merupakan proses penambahan ukuran, berat, dan volume tubuh makhluk hidup. Pertumbuhan makhluk hidup mencakup dua hal. Pertama, ukuran selnya bertambah besar. Kedua, jumlah selnya bertambah banyak. Pertumbuhan adalah proses pertambahan jumlah dan ukuran yang ebrsifat irreversible atau tidak dapat kembali ke keadaan semula. Pertumbuhan pada makhluk hidup tidak berlangsung terus menerus, tetapi akan berhenti pada tahap tertentu. Pertumbuhan pada makhluk hidup bersel satu (uniseluler) ditunjukkan dengan bertambahnya volume dan ukuran sel. Pertumbuhan pada makhluk hidup bersel banyak (multi seluler) terjadi karena jumlah sel bertambah banyak dan ukuran sel bertambah besar. Sel dapat bertambah banyak karena sel mengalami proses pembelahan. Akibat dari pertumbuhan adalah bertambah tinggi dan berat badan seorang anak, bertambah besarnya badan hewan, dan bertambah panjangnya ukuran batang tumbuhan.Manusia dan Hewan mengalami pertumbuhan sampai batas waktu tertentu selama hidupnya. Mampu meregerasi sel-sel tubuh yang rusak, bahkan ada yang mampu meregerasi organ tubuh yang hilang.Tumbuhan mengalami pertumbuhan secara kontinyu selama usia hidupnya. Tidak mampu meregerasi organ tubuh yang hilang b. Pengertian berkembangBerkembang/perkembangan adalah proses menuju kedewasaan yang dipengaruhi oleh hormon, nutrisi dan lingkungan. Perkembangan itu tidak mudah dilihat dalam semua organisme, misalnya bakteri yang tidak tampak perkembangannya. Sel tunggal seperti bakteri tumbuh dan kemudian berkembangbiak sendiri denganmembelah diri. Walaupun bakteri tidak tampak berkembang, banyak perubahan terjadi dalam sel karena sel melaksanakan bermacam-macam aktivitas kehidupan. Perkembangan merupakan perubahan/penyempurnaan struktur danfungsi organ tubuh yang menyertai proses pertumbuhan c. Contoh pertumbuhan dan perkembangan1). Contoh pertumbuhan dan perkembangan pada Manusiaberapakah tinggi badan Anda saat ini? masih ingatkah kamu berapa tinggi badan Anda saat masih bayi?Tentu kini badan Anda bertambah tinggi dan besar dibandingkan pada saat Anda masih bayi. Hal ini menunjukkan bahwa Anda tumbuh.tubuh manusia berasal dari sel telur dan sel sperma yang membentuk janin yang dikandung oleh ibu selama lebih kurang 9 bulan di dalam rahim. Janin itu kemudian lahir menjadi bayi, bayi tumbuh dan berkembang menjadi anak-anak sehingga tumbuh menjadi seorang remaj.seorang anak usia 17 bulan dapat berjalan tanpa bantuan. Antara umur 2-3 tahun, anak telah dapat mengontrol keinginan kencing dan buang air besar. Pada usia 3 tahun anak telah dapat berbicara dengan kalimat sederhana, usia 5 tahun ke atas telah berkembang kemampuan berbicara, menulis, membaca, dan belajar bagaimana bergaul dengan orang lain. 2). Contoh pertumbuhan dan perkembangan pada hewankatak berasal dari telur, tumbuh dan berkembang menjadi kecebong atau berudu yang berinsang luar. Kemudian kecebong tumbuh menjadi kecebong kemudian berkembang lagi menjadi kecebong berkaki belakang, dan berkaki depan serta memiliki paru-paru. Selanjutnya, tumbuh dan berkembang menjadi katak muda dengan ekor yang memendek sampai akhirnya menjadi katak dewasa. Di manakah tempat hidup mereka ketika masih kecebong dan ketika sudah menjadi katak dewasa? Betul! Ketika kecebong mereka hidup di air dan ketika katak dewasa mereka hidup di darat. ayam berasal dari telur, saat baru menetas, anak ayam bulunya masih berupa bulu tunggal, dengan berjalannya waktu anak ayam tersebut tumbuh dan berkembang menjadi ayam dewasa. 3). Contoh pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhanjika kita menanam biji ( misalnya kacang hijau, kedelai, jagung ) akan tumbuh menjadi kecambah, kemudian menjadi tanaman kecil. Tanaman kecil tumbuh menjadi besar dan membentuk daun, cabang dan ranting dan saatnya akan berbunga, berbuah, dan menghasilkan biji. 5. Berkembang Biak ( Reproduksi )a. Pengertian Berkembang Biak ( Reproduksi )Berkembang biak adalah cara makhluk hidup untuk mempertahankan jenisnya dengan melahirkan keturunan.Tanpa berkembang biak, organisme akan punah. Dengan demikian tujuan utama makhluk hidup berkembang biak adalah untuk menjaga kelangsungan hidupnya dan menjaga kelestarian organisme sehingga tidak langka dan punah.b. Cara dan contoh makhluk hidup berkembang biak Semua makhluk hidup, baik organisme yang bersel banyak maupun yang bersel tunggal, akanberkembang biak, dengan cara yang berbeda-beda. Manusia, sapi, rusa, anjing, gajah, dan kudaberkembang biak dengan cara melahirkan. Burung, ayam, ikan, dan katak dengan cara bertelur. Beranakatau melahirkan dan bertelur termasuk cara perkembangbiakan kawin atau generatif.Perkembangbiakan secara generatif memerlukan alat perkembangbiakan untuk menghasilkan sel kelamin.Pada hewan, testis adalah kelenjar kelamin jantan, sedangkan ovarium adalah kelenjar kelamin betina. Adapun perkembangbiakan secara vegetatif tidak melibatkan alat perkembangbiakan.Selain dengan generatif, ada makhluk hidup yang berkembang biak secara tak kawin atau vegetatif.Contoh organisme yang berkembang biak dengan cara vegetatif adalah amoeba yang termasuk hewanbersel tunggal.Bagaimana dengan tumbuhan?Pada tumbuhan, perkembangbiakan secara generatif membutuhkan alat perkembangbiakan. Alat perkembangbiakan tumbuhan dapat berupa bunga dan spora. Pada bunga, terdapat alat kelamin jantan (benang sari) dan alat kelamin betina (putik).Tumbuh dan berkembangnya tumbuhan dapat kita amati pada proses perubahan dari biji menjadi kecambah, tumbuh tunas muda, kemudian batang kecil, dan akhirnya menjadi tumbuhan besar.Tumbuhan dapat berkembang biak dengan cara generatif dan vegetatif. Perkembangbiakan secara generatif melalui biji dari buah tumbuhan, sedangkan vegetatif bukan dari biji.Secara kawin/generatif, yaitu perkembangbiakan yang melibatkan sel telur dan sel sperma.Secara tak kawin/vegetatif, yaitu perkembangbiakan yang tidak melibatkan sel telur dan sel sperma, melainkan melibatkan sel tubuh. 6. Menerima dan Menanggapi Rangsang/Peka Terhadap Rangsang/Iritabilita/Iritabilitasa. Pengertian menerima dan menanggapi rangsangSalah satu ciri makhluk hidup adalah respons terhadap rangsangan. Kemampuan makhluk hidup memberi tanggapan terhadap rangsangan disebut iritabilitas.Hewan dan manusia mempunyai indera. Melalui indera inilah hewan dan manusia mengetahui rangsangan darilingkungannya. Manusia mempunyai lima indera pokok yang disebut panca indera, yaitu mata yang peka terhadap rangsangan cahaya, telinga peka terhadap rangsangan suara, hidung peka terhadap rangsang bau, lidah peka terhadap rangsangan rasa, dan kulit yang peka terhadap rangsangan sentuhan, tekanan, panas, dingin, dan rasa sakit.Hewan lebih peka terhadap rangsangan daripada tumbuhan. Rangsangan ada dua jenis yaitu rangsangan yang bersifat fisik dan kimiawi. Rangsangan fisik misalnya berupa sentuhan, perubahan suhu, perubahan intensitas cahaya (gelap-terang), sedangkan rangsangan kimiawi berupa pemberian aroma/bau zat kimia tertentu. Hewan memiliki sistem saraf dalam menanggapi adanya rangsangan, sedangkan tumbuhan tidak. Rangsangan dapat disebabkan oleh faktor luar tubuh.Bagaimana mengetahui bahwa tumbuhan juga peka terhadap rangsangan? Meskipun tumbuhan tidak mempunyai indera, kita dapat mengamatinya dengan jelas pada tumbuhan putri malu. Jika kamu menyentuh daunnya, maka daun itu akan segera menutup. Sesungguhnya semua tumbuhan peka terhadap rangsangan seperti air, mineral, cahaya matahari, gravitasi, dan kelembapan. Gerak pada tumbuhan terjadi karena adanya rangsangan zat kimia, gaya gravitasi bumi, cahaya, air, dan sentuhan. Sentuhan merupakan salah satu rangsang yang diterima tumbuhan, sedangkan gerak menutup danmembuka kembali merupakan tanggapan dari tumbuhan. Oleh karena itu, tumbuhan dapat menerima dan menanggapi rangsang. Rangsang tersebut berasal dari luar tubuh, seperti sentuhan, air, cuaca,sinar matahari, suhu, tanah, dan zat kimia. Selain rangsang dari luar, organisme juga dapat menerima dan menanggapi perubahan yang datang dari dalam tubuhnya sendiri.b. Contoh Makhluk Hidup Peka Terhadap rangsang1). Contoh Manusia Menerima dan Menanggapi Rangsangmata kita akan berkedip bila terkena cahaya yang silau. jika ada nyamuk yang menggigit tubuh kita, maka kita secara reflek akan mengusirnyajika kita tertusuk duri atau terkena percikan air panas, secara spontan kita akan menjerit. Tubuh kita merespon rangsangan dengan timbulnya rasa sakit, sehingga kita menjerit.jika ada bau yang busuk, harum, sedap, dan lain-lain maka manusia akan menanggapi rangsang2). Contoh Hewan Menerima dan Menanggapi Rangsanganjing akan menegakkan telinga bila mendengar suara yang asing dan sekelompok rusa akan berlari bila ada pemangsa yang mengintai.lalat yang hinggap di tubuh sapi bagian belakang, secara spontan sapi akan mengibaskan ekornya.kalajengking akan menaikkan penyengatnya ketika mendapat sentuhan,siput/bekicot akan menyembunyikan sungut atau tubuhnya ketika mendapat sentuhan.ayam ketika fajar menyingsing akan berkokok. 3). Contoh Tumbuhan Menerima dan Menanggapi Rangsangdaun putri malu akan menutup bila disentuh, akar tumbuhan menjalar ke tempat banyak airtumbuhnya batang tumbuhan ke arah sinar matahari, akar tumbuhan yang selalu tumbuh ke arah pusat bumi.Manusia dan Hewan sangat peka terhadap semua jenis rangsangan, suara, sentuhan (gerak), bau (zat kimia), cahaya, karena memiliki sistem saraf, dan sistem alat greak khusus. Respon yang dilakukan berupa gerakan yang cepat (reflek) atau tingkah laku tertentu.Tumbuhan tidak mampu merespon semua jenis rangsangan, tetapi hanya jenis tertentu,misalnya sentuhan dan cahaya sangat lambat, karena tumbuhan tidak memiliki sistem saraf dan sistem alat gerak khusus7. ADAPTASIa. Pengertian AdaptasiAdaptasi adalah kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan supaya dapat bertahan hidup. Bagi makhluk hidup yangdapat menyesuaikan diri terhadap lingkungannya, ia dapat hidup lebih lama dan individu sejenisnya (populasi) cenderung bertambah banyak. Tetapi bagi makhluk hidup yang tidak dapat menyesuaikan diri terhadap lingkungan akan punah.Contoh adaptasi pada hewan adalah terdapat berbagai bentuk paruh dan kaki pada burung sesuai dengan jenis makanan dan tempat hidupnya. Contoh adaptasi pada tumbuhan adalah bentuk daun yang berbeda antara tumbuhan yang hidup di daerah lembap, berair, dan kering. Adaptasi juga dapat berbentuk tingkah laku, misalnya kerbau berkubang ketika udara panas. Adaptasi terbagi atas 3 macam : 1). Adaptasi morfologi, yaitu penyesuaian diri terhadap alat-alat tubuhnya.Contoh:burung elang mempunyai kuku yang tajam untuk menerkam mangsa. bunga teratai mempunyai daun yang lebar untuk memperluas bidang penguapan.2). Adaptasi fisiologi, yaitu penyesuian diri terhadap lingkungan dengan fungsi alat-alat tubuh.Contoh :manusia menambah jumlah sel darah merah bila berada di pegunungan. kotoran unta kering , tetapi urinenya kental3). Adaptasi tingkah laku, yaitu penyesuaian diri terhadap lingkungan dengan tingkah lakunya.Contoh:bunglon mengubah warna tubuhnyaikan paus muncul ke permukan secara periodikkaktus selalu melakukan adaptasi terhadap lingkungan agar tetap hidup.8. RegulasiRegulasi adalah proses pengaturan keserasian di dalam tubuh organisme yang diatur oleh syaraf dan hormon.9. Mengeluarkan zat/bahan sisa ( Ekresi )Oksidasi zat makanan serta pertukaran zat di dalam tubuh makhluk hidup (metabolisme) selain menghasilkan energi juga menghasilkan zat sisa yang harus dikeluarkan dari dalam tubuh. Kadar zat sisa yang tinggi jika tidak dibuang akan membahayakan tubuh. Contoh paru-paru dan insang mengeluarkan CO2 dan uap air, kulit mengeluarkan keringat, dan ginjal mengeluarkan urine. Tumbuhan mengeluarkan zat sisa melalui stomata.Tidak semua perombakan bahan makanan maupun pernapasan dapat dimanfaatkan oleh tubuh. Bahan yang tidak dimanfaatkan menjadi bahan sisa atau yang jumlahnya berlebihan harus dikeluarkan dari dalam tubuh untuk menjaga keseimbangan. Hewan menghasilkan bahan sisa berupa urine, uap air, dan karbondioksida sedangkan tumbuhan mengeluarkan uap air, karbondioksida, dan oksigen. Hewan memiliki alat ekskresi khusus dan membentuk suatu sistem yang disebut sistem ekskresi. Tumbuhan tidak memiliki saluran pembuangan khusus seperti hewan. Bahan sisa misalnya uap air di siang hari dikeluarkan melalui lentisel atau mulut daun (stomata). Tetapi ketika malam hari melalui jalan yang sama, dikeluarkan karbondioksida.Hewan mengeluarkan bahan yang berbahaya (beracun) misalnya amonia, sisa metabolisme melalui alat khusus (alat ekskresi). Bahan yang diekskresikan berupa gas karbondioksida, air seni (urine), tinja (feses), dan zat kimia tertentu (gas bau).Tumbuhan mengeluarkan bahan sisa melalui mekanisme transpirasi berupa uap air danoksigen serta karbondioksida.

Ciri-Ciri Makhluk Hidup beserta Gambarnya dan Contohnya - Makhluk hidup adalah makhluk yang memiliki ciri-ciri kehidupan seperti bernapas, m...
Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 9 Bab 3 Menyanyikan Lagu secara Solo atau Tunggal

Berikut rangkuman lengkap materi Seni Budaya kelas 9 bab 3 yang membahas tentang Menyanyikan Lagu secara Solo atau Tunggal. Rangkuman ini d...

ylliX - Online Advertising Network